广东省教育工作会议部署2024年工作
讯 记者孙唯报道：2月29日，2024年全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会在深圳召开。会议聚焦落实省委“1310”具体部署和全省高质量发展大会部署要求，总结全省教育2023年主要工作成绩，部署2024年工作。
会议指出，2023年，全省新增基础教育公办学位61万个，平稳完成义务教育招生365万人，创近年新高；28所高校的220个学科入围ESI全球排名前1%、27个学科入围前1‰，获批建设2所国家卓越工程师学院、6个全国重点实验室；服务支撑“百千万工程”有力有效，实施“百千万工程”教育行动和“双百行动”，推进首批82家高校院所与57个县（市）结对共建，形成800多项合作清单。此外，目前广东具备招收港澳台学生资质高校增至71所，在读学生总数达1.7万人，居全国内地首位。
会议强调，2024年，全省教育系统要坚持稳中求进、以进促稳、先立后破，扎实推进实施“八大工程”，加快建设高质量教育体系。在立德树人、充分发挥高等教育龙头作用、持续提升职业教育适应性和吸引力、推进“双百行动”走深走实、认真细致做好高校毕业生就业工作、教育数字化升级、高水平教育对外开放、建设高素质专业化教师队伍、从严治党等方面持续深入推进建设。
会上透露，2024年，广东将高起点新建深圳理工大学、大湾区大学，积极推动香港城市大学（东莞）正式设立，支持以优质高等职业学校为基础稳步发展本科层次职业教育，积极稳妥推进独立学院转设。广东还将推进新工科、新医科、新农科、新文科、新师范建设，支持高校超前布局一批战略性新兴交叉理工科专业，以优势学科专业为依托，积极建设未来技术学院、现代产业学院和专业特色学院，建立结合重大科研攻关任务、重大技术创新项目的人才培养机制。此外，广东还将深入实施“高等学校基础研究珠峰计划”，强化高校与国家实验室、国家科研机构、科技领军企业协同，联合港澳资源积极牵头承担和参与国家大科学计划、大科学工程。
会议强调，建设教育强国，基点在基础教育。全省教育系统要聚焦问题、直面短板，加快推进解决广东基础教育发展不平衡不充分问题，进一步把基础教育搞扎实，为教育强省建设积蓄后劲。要抢抓“双创”契机、大抓基础教育，不断夯实教育强省建设的战略基点。要以更大力度推进“双创”工作，高度重视，加强建设，不等不靠，积极作为；要深入实施“百千万工程”教育行动，保障重点任务加快推进，构建学位供给动态调整机制，着力办好“三所学校”和县域高中；要推动“三段二类”教育协调发展，推进学前教育普及普惠安全优质发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，推动普通高中多样化有特色发展，加强特殊教育和专门教育，推动基础教育教研先行。