最近看到不少刚开始写博客的园友对于写作方面的困惑，也看过一些博客达人写的关于写作的看法。这激起了不少我对于写作方面的回忆，我也想来谈谈自己经历，以及对写作的看法，对于刚开始写博客的新手，也许会有一点参考价值。
1 写作曾经困扰了我很多年
我从刚开始上幼儿班，期末就得了双百分（那时只有语文和数学两门课），也是从上幼儿班开始直到小学四年级完，各种期中期末考试，除了一次因为住院没参加外，其余的都是稳居第一名。但从五年级开始，情况就变了，只能在前3名徘徊，因为那时语文的写作已经开始占了一定的比重了，而我写作方面不那么开窍。从6年级开始，到初二结束，语文成绩一直都把我的总分拉下很大一截。我记得初中很多次，我和全年级第一名的成绩基本上差30分左右，几乎都是语文就被她拉开20分的成绩，仅作文就少她10分（她是我同桌，经常考全年级第一名，全年级人数大概400人左右吧）。我其它科目的成绩都挺好，都能在全年级名列前茅，但语文却总是让老师、父母还有我都比较无奈。
我的确束手无策，其实语文基本上就是读别人的东西，如阅读理解、诗歌品读什么的，以及写点自己的东西，如对句子的理解、诗歌的赏析、写作文等，我觉得这些都是和写作是息息相关的。我脑袋不会转弯，品不好别人的文章，也写不好自己的作文，无比羡慕那些语文成绩好，作文写得好的同学。总之，对于语文，无可奈何。
2 语文从拖后腿到考班上第一
初三进班时，除语文外我其它成绩都不错，尤其是理工科。语文老师特别“关照”我，经常开我玩笑，也经常找我谈话。他给班上定了一条规矩，每天必须坚持阅读和摘抄，且每周写一篇作文，不论多少，不论内容。我真的坚持了，几乎每天都会按照他的要求抽时间看文章，并把其中写得精美的句子摘抄到自己的照抄本上，并且每周都写一篇作文，语文老师也是经常抽查和批改，经常会做一些点评和建议。除了摘抄，就是背书和默写了，我语文差，所以写作、背书、默写方面都经常让老师不满意。他要求我书上要求背诵的古文，诗歌必须一个字都不能错。他经常抽查我去背书或者默写，有错就罚我抄全文，一直到我没有任何错误为止。摘抄，写作，背书，抄课文，老师一直狠狠地盯了我大半年。这半年时间，我也不知道抄了多少遍多少篇课文，摘抄了多少句子，看了多少文章，写了多少作文，挨了多少批评很惩罚，总之，老师怎么要求我就怎么做。在这期间，我渐渐发现语文的乐趣了，越来越发现那些精美的文章很多句子真的很经典，那些古文名篇真的很精彩，那些诗歌真的很美妙。同时，自己也的写作也越来越有兴趣了，经常把那些摘抄的好句子用在作文中，自己的想法也尽可能表达出来，老师也经常表扬我进步很大，写的东西越来越好了，当然我也越来越自信了，语文考试成绩也跟着越来越好了。初三的最后几个月，语文成绩经常在全班前几名，毕业考试甚至得了全班第一（我们当时在中考之前还有一次毕业考试）。
3 写作带来的一些殊荣
进入高中以后，分了文理科，我选的理科，从那以后也没人对我在写作方面有什么要求，没有老师要求必须得写，更没人要求要做摘抄。不过很奇怪，尽管没人再要求，但我仍然偶尔还是会写点东西，这好像成了我学习之外的一个爱好了。自己高中的时候作文写得好，被班上同学所认可，老师也经常在全班同学面前念我作文，赞我有文采，偶尔还会往学校的杂志上投稿，学校的杂志还录取过几篇。同学们也经常开玩笑称我“江南四大才子之首”，虽然是玩笑，但听着还是挺爽的。
大学的时候，学的是计算机专业，基本上就更没人会把写作当回事了。不过我有什么感想偶尔会在QQ空间上写点东西，还在学院的杂志上发表过好几篇，因此还挣过一些稿费。最让我得意的一次是整个学校组织的散文创作大赛，当时好像有两三百人投稿，大部分是文学院的，我把平时写的几篇文章拿去投稿，最后得了二等奖（二等奖有两名）。得一等奖的同学是政法学院的，写了个剧本，经常研究国学什么的。尽管只是得了二等奖，但我还是很开心的，因为我学计算机的，平时没有专门学过写作，仅仅只是偶尔有点想法写了几篇文章而已，居然能够打败那么多文科生，这无疑是对我写作能力的一种肯定。
工作后成了程序员，既没有需要写作的地方，也没有精力写作，所以好多年没再写过东西了。唯一的一次，那时还是在一家创业公司，我代表我们团队在公司大会上发言。当时不少同事说当时文章写得很好，演讲的那个气势让人热血沸腾，公司的CEO因为这个还特意记住了我的名字，这让我非常意外，不少同事私下里也会开玩笑叫我一声“才子”。
一直到去年，来当前公司后，转正答辩的PPT上，参与答辩的同事着重赞我PPT写得好，说我文采很不错。公司的专利文章，我随便就写了十多篇，要知道大部分同事在公司好几年了，还没我一个月写的多。
当然，我并不是说自己有多厉害，而是说，高三那一年的经历后，尽管我以后没太努力，但一直到现在仍然还影响着我，可见当年的那种提升方式，确实值得借鉴。
4 跨出第一步的一些建议
我讲述上面我的个人经历，只是想说，写作的提升必须要多写，多琢磨，多让高手来指点，至少初级阶段是这样。初三以前，我对语文和写作几乎不知道如何下手，但是经过大半年的背讼，摘抄，写作，以及老师的指点，我考到了第一，还因为文章写得好而经常得到一些殊荣。这是我的亲身经历，所以当我看到有些新开始写博客的园友为不知道如何写作而犯愁时，我就忍不住想分享一下自己的这段经历。当然，我不是说我写作水平有多高，但是相对于很多不知道如何跨出第一步的朋友来说，我觉得还是很有实际的参考价值的。相信大家一定知道“一万小时天才理论”吧，写作绝对是个需要大量实践的活。当然除了大量写以外，还需要不断找到自己的不足，需要有所提升，这样的一万小时才有意义，否则原地踏步，就算是十万个小时也没用。要发现自己的不足，就需要多读优秀的文章，看看别人怎么写的，对于读者或者高手提的意见，也需要多琢磨。多做，多琢磨，多找高手指点，貌似对绝大多数技能学习都有效吧，我似乎说了一句大家都懂的道理，哈哈~~~希望大家也能都实践下去
5、对于写技术文章的一些看法
我以往的经验是针对非技术文章的，我写技术文章也才一年的时间，所以我是没有什么资格随便给建议的。但是，谈谈个人看法还是可以的，毕竟这是一个言论自由的时代，而且万事万物都有相通点，其它方面的经验多多少少还是可以参考的。
我想，对于写作而言，一定要有认真的态度。杜甫说“文章千古事，得失寸心知”，那些大文豪们对写作这件事，态度是非常严肃和严谨的。我们都应该知道“一字之师”，“推敲”的故事，如果总是敷衍了事，恐怕也写不出好东西来。对于写技术文章而言，“认真”二字尤为重要，当我们看到那些书籍或文章中给出的代码，错误百出，代码根本都编译不过的现象时，恐怕内心的鄙视是油然而生吧。所以，“己所不欲，勿施于人”，咱们写东西的时候，至少低级错误还是要尽量少犯，态度先摆这。
对于内容而言，一定要有实际意义。白居易说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写文章一定要言之有物，为有实际需要而写。可以抒发心中所感，可以传达知识技能，可以针砭时事，甚至可以谈情说爱。总之一定要让读者读完文章后，有一定的收获。在唐宋时期，以韩愈为首，以唐宋八大家为代表，掀起了一场“古文运动”，以摒弃南北朝以来盛行的辞藻华丽却华而不实，内容空洞的文风，可见，文章的内容是越来越受到重视的。我们写技术文章也好，非技术文章也好，也一定要明确要传达的东西，做到言之有物，让读者能够获得一些实际的收获。
对于形式而言，一定要以尽量让目标读者容易理解为目标。白居易每写完一首诗，就读给文盲老妇人听，如果老妇人听不懂就修改，直到老妇人能听懂为止。对于我们写技术文章而言，我觉得这种态度值得学习，尽量让目标读者容易读懂，应该是追求的目标之一。当我们在读某些逻辑混乱，跳跃性很大，故作高深，重难点不做解释等这类技术文章的时候，是不是经常会觉得很头疼呢？事实上，绝大多数人也都喜欢那种用风趣浅显的方式来解释某些晦涩难懂的知识点的文章，当然前提仍然是言之有物，这种风趣浅显才有意义。
6、一些遗憾
如果不是从去年开始在咱们博客园写博客，我估计对于写作这个习惯就会被扔掉吧。很遗憾，大学的时候没能好好发展写作这门兴趣，毕业以后甚至直接把这个兴趣给丢了。如果大学开始就好好发展，毕业后还一直坚持，说不定写作还能成为我一门不错的副业呢。不过，如果有可能的话，还是希望有一天能接受专业的写作训练。
最后声明
本文是写给那些想写博客却不知道怎么写，以及刚开始写却不知道如何提升技能的园友参考的。至于高手或者大牛，欢迎指点，欢迎拍砖。另外本文不能代表我以往的写作水平。