在课堂中使用 ChatGPT 的 80 个方式（上）

第一章：介绍

chatGPT 于 2022 年 11 月崭露头角。它已经开始颠覆高等教育等行业和企业，类似于印刷机和互联网。在核心上，chatGPT 利用人工智能来撰写涵盖众多主题的查询响应。

在教育领域，阵营分为那些希望禁止 chatGPT 的人，因为他们认为这是学生作弊的一种方式。相反，其他人则将其视为延伸学习的工具。作为一名教学技术专家，我看到 chatGPT 有巨大潜力。我已经开始使用它来支持我合作的教职人员。

本书提供了使用 chatGPT 增强教学和学习课堂体验的示例。我分享了您可以在课堂中使用 chatGPT 的不同方式。对于每个想法，我都提供了一个示例。示例分为两部分：

• 提供给 chatGPT 的提示。这些内容是粗体的。

• chatGPT 的回应。这些内容是斜体的。

重要的是要注意，我并不总是同意 chatGPT 提供的结果。尽管如此，我想向你展示可能性。

我对我在每个示例中发现的内容感到兴奋。可能性是无限的。希望你和我一样充满热情。

chatGPT 是什么？

当被问及时，chatGPT 解释说它是由 OpenAI 创建的预训练语言模型。它是 GPT（生成式预训练变换器）模型的一个变种，训练在大量对话文本数据集上。它可以针对各种自然语言处理任务进行微调，如语言翻译、问题回答和文本完成。它还可以用于生成类似人类的文本，用于聊天机器人开发和语言生成等任务。

ChatGPT 是人工智能写作工具系列的又一新成员，如 Jasper、Sudowrite、Quillbot 等。它建立在 Grammarly、Hemingway 应用程序、Google Docs、Microsoft Word 等基础之上。从历史上看，教育一直对新技术进入领域持保留态度，比如写作、印刷机、计算尺、计算器、计算机、文字处理器、拼写检查器、语法检查器、互联网、维基百科、开放教育资源等。

开发人员在对话文本数据集上对 ChatGPT 进行了训练，包括来自书籍、电影和网站等各种来源的广泛对话集合。OpenAI 尚未公开披露用于训练模型的具体数据集。训练数据集庞大，包含超过十亿个单词，用于训练模型学习对话语言的微妙之处，并生成类似人类的回应。

• OpenAI 尚未公开披露用于训练 ChatGPT 的具体数据。然而，他们使用了包括历史事件、科学、技术和一般知识在内的多样化数据集来准备模型。训练数据来自各种来源，如书籍、文章和提供准确可靠信息的网站。此外，该模型可能已经在特定的事实数据集上进行了微调，以提高其在某些任务上的性能，尽管这些信息并未公开。

- 如何使用 chatGPT

• ChatGPT 是一个基于 Web 的工具。您可以在 https://chat.openai.com/找到它。您必须创建一个帐户才能开始使用 chatGPT。创建帐户后，您可以在提供的聊天框中输入查询或操作。ChatGPT 通常在 30 秒内做出回应。

• ChatGPT 无法查看外部页面；但是，您可以将内容复制粘贴到 chatGPT 中。这样做时，请将内容放在引号内。ChatGPT 有查询大小限制，如果超过限制，它会警告您。以下是可能的提示示例：

• 总结这篇文章“

• 概述这篇文章“

• 从这篇文章“

- 使用 ChatGPT 的关键

• 这是我在使用 chatGPT 的短暂时间内学到的一些东西。

• 提出请求时要具体。 在为 chatGPT 制定提示时，尽可能具体。假设你想获取一门你计划教授的课程的学习目标清单，你可以开始向 chatGPT 提问：

• 为变革管理课程编写学习目标。

• ChatGPT 返回了以下内容：

1. • • 理解变革管理的原则和流程及其在各种组织背景下的应用。
2. • • 发展评估变革对个人、团队和组织的影响的能力，并制定最小化阻力和最大化采纳的策略。
3. • 学习规划、执行和评估变革管理倡议的技能，包括沟通、利益相关者管理和项目管理。

• 或许您需要它们以“学生将…”的格式。您可以制定一个包含该短语的提示。比如

• 以“学生将…”的格式为变革管理课程编写学习目标

• 这导致了 chatGPT 的以下结果。

1. • • 学生将理解变革管理的原则和流程及其在各种组织背景下的应用。
2. • • 学生将发展评估变革对个人、团队和组织的影响的能力，并制定最小化阻力和最大化采纳的策略。
3. • • 学生将学习规划、执行和评估变革管理倡议的技能，包括沟通、利益相关者管理和项目管理。

• 您可以通过添加“以便”短语来编写更精确的提示。以下是一个带有结果的示例。

为变革管理课程编写学习目标，格式为“学生将…”和“以便…”

1. 学生将理解变革管理的原则和流程，以及它们在各种组织背景下的应用，以便他们能够有效地规划和实施组织中的变革。

2. 学生将发展评估变化对个人、团队和组织的影响的能力，并制定策略以最小化抵抗并最大化采纳，以便他们能够有效管理变化的人为方面。

3. 学生将学习规划、执行和评估变革管理倡议的技能，包括沟通、利益相关者管理和项目管理，以便他们能够有效领导和管理变革项目。

正如你所见，每个添加都使提示更具体。

采用迭代方法。 采用分阶段方法创建你的提示。² 例如，你可以要求 chatGPT 为你的课程提供学习目标。接下来，将每个学习目标通过 chatGPT 运行，并要求学习目标。最后，要求每个学习目标的课程内容、课程计划和测验问题。

要求 chatGPT 改进其工作。 你不必满足于 chatGPT 提供给你的内容。³ 要求 chatGPT 改进它为你提供的产品。

扮演某物。 你可以让 chatGPT 将其回应转换为反映 GitHub 的Awesome ChatGPT Prompts中专业人士的回应。⁴ 每个提示都提供了详细的指导，你可以在开始会话之前提供给 chatGPT。以下是一些可能性：

• 扮演 Linux 终端

• 扮演<职位>面试官

• 扮演导游

• 扮演抄袭检测器

• 扮演来自‘电影/书籍/其他’的‘角色’

• 扮演足球评论员

还有更多。这里是 GitHub 上“扮演辩论者”提示的一个示例，由@devisasari 贡献。

始终验证。 你必须始终审查你的工作，不要轻信。虽然 chatGPT 相当不错，但并非完美。chatGPT 用户必须运用批判性思维技能，以确保结果正确。你仍然是监督 chatGPT 提供帮助的专家。

第二章：使用 ChatGPT 准备课程

欢迎来到这一章，介绍如何利用 ChatGPT 来协助建立新课程。借助 ChatGPT 的帮助，您可以节省宝贵的时间，简化课程准备过程。从创建课程描述到制定课堂活动，ChatGPT 可以帮助您每一步。在这一章中，我们将探讨 ChatGPT 如何协助您编写学习目标和目标、创建教案、确定社区建设活动以及生成项目创意。此外，我们还将讨论 ChatGPT 如何帮助制作讲座笔记、创建评分标准、制定讨论问题以及测试作业提示。让我们深入了解一下，看看 ChatGPT 如何帮助您轻松准备课程。

1. 创建课程描述

没有比看着一张空白纸更糟糕的了。您对一个新课程有了想法，现在需要与他人分享这个想法。课程描述让其他人了解您的课程内容。如果您向 ChatGPT 提供一些关于您的课程的信息，ChatGPT 将为您制作课程描述。以下是一个示例：

为一门人工智能导论课程编写大学课程描述。

ChatGPT：本课程介绍人工智能（AI）领域。涵盖的主题包括 AI 的历史和当前状态、问题解决和搜索、知识表示和推理、机器学习以及自然语言处理。学生将学习 AI 中使用的基本概念和技术，以及该领域的潜在应用和伦理考虑。课程将包括讲座和动手编程作业，使学生有机会获得与 AI 技术和工具相关的实际经验。先决条件：建议具有 Python 或 Java 等高级语言的编程经验。

2. 制定学习目标和目标

ChatGPT 可以帮助您快速启动课程开发。从零开始设计新课程可能具有挑战性。您必须整合许多内容。您必须制定课程目标、目标、评估、活动和内容。

您可以通过在提示中包含对布鲁姆认知目标的引用，引导 ChatGPT 在制定目标和目标时产生有价值的结果。以下是一些示例，您可以根据自己的需求进行调整。您提供的细节越多，结果就越具体。

使用动词如引用、定义、描述、绘制、列举、识别、索引、指示、标签、列出、匹配、满足、命名、概述、指出、引用、阅读、回忆、背诵、识别、记录、重复、复制、复习、选择、陈述、学习、制表、追踪、写作，在布鲁姆认知目标的记忆层次上为<课程主题>课程编写学习目标。

使用像 Add、Approximate、Articulate、Associate、Characterize、Clarify、Classify、Compare、Compute、Contrast、Convert、Defend、Describe、Detail、Differentiate、Discuss、Distinguish、Elaborate、Estimate、Example、Explain、Express、Extend、Extrapolate、Factor、Generalize、Give、Infer、Interact、Interpolate、Interpret、Observe、Paraphrase、Picture graphically、Predict、Review、Rewrite、Subtract、Summarize、Translate、Visualize等动词，在布鲁姆认知层次理解水平上为<课程主题>课程编写学习目标

使用像 Acquire、Adapt、Allocate、Alphabetize、Apply、Ascertain、Assign、Attain、Avoid、Back up、Calculate、Capture、Change、Classify、Complete、Compute、Construct、Customize、Demonstrate、Depreciate、Derive、Determine、Diminish、Discover、Draw、Employ、Examine、Exercise、Explore、Expose、Express、Factor、Figure、Graph、Handle、Illustrate、Investigate、Manipulate、Modify、Operate、Personalize、Plot、Practice、Predict、Prepare、Price、Process、Produce、Project、Provide、Relate、Round off、Sequence、Show、Simulate、Sketch、Solve、Subscribe、Tabulate、Transcribe、Translate、Use等动词，在布鲁姆认知层次应用水平上为<课程主题>课程编写学习目标

使用像 Analyze、Audit、Blueprint、Breadboard、Break down、Characterize、Classify、Compare、Confirm、Contrast、Correlate、Detect、Diagnose、Diagram、Differentiate、Discriminate、Dissect、Distinguish、Document、Ensure、Examine、Explain、Explore、Figure out、File、Group、Identify、Illustrate、Infer、Interrupt、Inventory、Investigate、Layout、Manage、Maximize、Minimize、Optimize、Order、Outline、Point out、Prioritize、Proofread、Query、Relate、Select、Separate、Subdivide、Train、Transform等动词，在布鲁姆认知层次分析水平上为<课程主题>课程编写学习目标

使用像 Appraise、Assess、Compare、Conclude、Contrast、Counsel、Criticize、Critique、Defend、Determine、Discriminate、Estimate、Evaluate、Explain、Grade、Hire、Interpret、Judge、Justify、Measure、Predict、Prescribe、Rank、Rate、Recommend、Release、Select、Summarize、Support、Test、Validate、Verify等动词，在布鲁姆认知层次评价水平上为<课程主题>课程编写学习目标

使用动词如 Abstract，Animate，Arrange，Assemble，Budget，Categorize，Code，Combine，Compile，Compose，Construct，Cope，Correspond，Create，Cultivate，Debug，Depict，Design，Develop，Devise，Dictate，Enhance，Explain，Facilitate，Format，Formulate，Generalize，Generate，Handle，Import，Improve，Incorporate，Integrate，Interface，Join，Lecture，Model，Modify，Network，Organize，Outline，Overhaul，Plan，Portray，Prepare，Prescribe，Produce，Program，Rearrange，Reconstruct，Relate，Reorganize，Revise，Rewrite，Specify，Summarize，为布鲁姆认知分类法中的创造层次编写<课程主题>课程的学习目标

我为体育管理课程的每个布鲁姆认知分类法层次生成了示例。ChatGPT 每次提示提供了十个结果，我将其缩减为每个示例的五个。

如果您对 ChatGPT 返回的内容不满意，可以要求程序重新运行提示。以下是布鲁姆认知分类法每个层次的示例：

使用动词如 Cite, Define, Describe, Draw, Enumerate, Identify, Index, Indicate, Label, List, Match, Meet, Name, Outline, Point, Quote, Read, Recall, Recite, Recognize, Record, Repeat, Reproduce, Review, Select, State, Study, Tabulate, Trace, Write，为布鲁姆认知分类法中的记忆层次编写体育管理课程的学习目标

ChatGPT:

1. 定义体育管理的关键概念和原则，包括体育经理的角色和责任。

2. 识别不同类型的体育组织及其特定的管理挑战。

3. 描述体育管理中使用的各种财务和预算实践。

4. 引用成功和不成功的体育管理策略的例子。

5. 回顾涉及体育管理的法律和道德考虑因素。

使用动词如 Add, Approximate, Articulate, Associate, Characterize, Clarify, Classify, Compare, Compute, Contrast, Convert, Defend, Describe, Detail, Differentiate, Discuss, Distinguish, Elaborate, Estimate, Example, Explain, Express, Extend, Extrapolate, Factor, Generalize, Give, Infer, Interact, Interpolate, Interpret, Observe, Paraphrase, Picture graphically, Predict, Review, Rewrite, Subtract, Summarize, Translate, Visualize，为布鲁姆认知分类法中的理解层次编写体育管理课程的学习目标

ChatGPT:

1. 清晰表达体育管理的关键概念和原则，包括体育经理的角色和责任。

2. 比较和对比不同类型的体育组织及其特定的管理挑战。

3. 详细阐述体育管理中使用的各种财务和预算实践。

4. 举例说明成功和不成功的体育管理策略，并解释它们为何有效或无效。

5. 讨论涉及体育管理的法律和道德考虑因素。

使用像获取、适应、分配、按字母顺序排列、应用、确定、分配、达到、避免、备份、计算、捕捉、改变、分类、完成、计算、构建、定制、演示、折旧、推导、确定、减少、发现、绘制、使用、检查、锻炼、探索、暴露、表达、因素、图形、处理、说明、调查、操作、个性化、绘制、练习、预测、准备、定价、处理、生产、项目、提供、关联、四舍五入、排序、展示、模拟、草图、解决、订阅、制表、转录、翻译、使用，在布鲁姆税

ChatGPT:

1. 将体育管理的关键概念和原则应用到现实场景和案例研究中。

2. 将管理策略调整到不同类型的体育组织及其特定挑战。

3. 计算在体育管理中使用的财务和预算实践。

4. 展示能够做出成功和不成功的体育管理决策，并解释背后的推理。

5. 确定涉及体育管理的法律和道德考虑因素。

使用像分析、审计、蓝图、面包板、分解、表征、分类、比较、确认、对比、相关、检测、诊断、图解、区分、辨别、解剖、区分、文档、确保、检查、解释、探索、找出、归档、分组、识别、说明、推断、打断、清点、调查、布局、管理、最大化、最小化、优化、排序、概述、指出、优先考虑、校对、查询、关联、选择、分离、细分、培训、转换，在布鲁姆税

ChatGPT:

1. 分析体育管理的关键概念和原则，以及它们在现实场景中的相关性。

2. 审计不同类型体育组织的管理策略，并评估其有效性。

3. 比较和对比在体育管理中使用的财务和预算实践。

4. 描述成功和不成功的体育管理策略，并解释它们为何有效或无效。

5. 相关体育管理中涉及的法律和道德考虑因素。

使用像评估、评估、比较、得出结论、对比、辅导、批评、评论、辩护、确定、区分、估计、评估、解释、分级、雇用、解释、判断、证明、测量、预测、规定、排名、评分、推荐、发布、选择、总结、支持、测试、验证、核实，在布鲁姆税

ChatGPT:

1. 评估体育管理中关键概念和原则在现实场景中的有效性。

2. 评估不同类型体育组织的管理策略，并确定其优势和劣势。

3. 比较和对比体育管理中使用的财务和预算实践，并确定它们的有效性。

4. 批判成功和不成功的体育管理策略的决策过程和结果。

5. 确定体育管理中涉及的法律和道德考虑，并评估它们的重要性。

您可以通过一些微小的修改改进您的学习目标：⁵

• 包括一个“以便您可以”的附加部分，以帮助增加动力并解释为什么这个目标是必要的。

• 使目标可衡量。

• 为每个目标包括评估标准。

3. 编写教案

一旦确定了学习目标，就开始制定其他课堂必备工具，比如教案。同样，ChatGPT 可以帮助您入门。

确定教案格式和您将包括的部分。自然而然，您越具体，结果就越符合您的需求。

在这个例子中，我将使用学习目标作为生成教案的提示的一部分。

为大学本科生创建一个关于学习目标“学生将能够列出体育产业中的主要利益相关者并理解他们的具体角色”的教案。

ChatGPT：教案标题：识别体育产业中的关键利益相关者

学习目标：

• 学生将能够列出体育产业中的主要利益相关者

• 学生将理解体育产业中每个利益相关者的具体角色

所需材料：

• 白板或黑板

• 马克笔或粉笔

• 体育产业中关键利益相关者的手册（附加）

• 特定体育组织的案例研究（附加）

介绍（10 分钟）：

• 通过询问学生是否知道体育产业中的关键利益相关者来开始课堂。

• 在白板或黑板上写下他们的回答，然后使用这些回答介绍教训的主题。

• 解释课程的目标是理解体育产业中主要利益相关者的具体角色。

直接教学（20 分钟）：

• 向学生分发体育产业中关键利益相关者的手册。

• 与班级一起查看手册，并讨论体育产业中每个利益相关者的具体角色。

• 使用白板或黑板创建利益相关者之间关系的视觉表示，并解释他们如何相互作用。

• 使用案例研究提供一个示例，展示利益相关者在现实场景中如何互动。

引导练习（20 分钟）：

• 将班级分成 3-4 名学生的小组。

• 指定每个小组一个不同的体育组织，并要求他们研究该组织涉及的利益相关者。

• 让每个小组向班级展示他们的调查结果，并讨论该组织中每个利益相关者的具体角色。

独立练习（20 分钟）：

• 要求每个学生选择一个与体育产业相关的当前事件或新闻故事，并研究涉及的利益相关者。

• 要求学生撰写一份关于他们调查结果的简短报告并向班级展示。

结束（10 分钟）：

• 复习课程的要点和体育产业中每个利益相关者的具体角色。

• 要求学生反思他们学到了什么，以及这将如何帮助他们更好地理解体育产业。

• 提醒学生理解体育产业中的利益相关者对于理解这个行业的运作方式和决策是重要的。

评估：

• 学生参与课堂讨论和小组展示

• 学生报告体育产业中的当前事件或新闻故事

• 有关体育产业主要利益相关者具体角色的测验或考试。

注意：附上的讲义和案例研究只是示例，最好根据你拥有的资源和学生的具体需求使用适当的材料。

4. 设计课堂活动

你在制定课堂活动上遇到困难吗？ChatGPT 可以帮助。提出你的想法并让 ChatGPT 处理。如果你没有想法，可以请 ChatGPT 提供一些活动想法。一旦你看到喜欢的，再提交另一个提示让 ChatGPT 完善。

设计一个课堂活动，帮助学生更好地理解 宪法起草的挑战。

ChatGPT：一个可以帮助学生更好地理解起草宪法过程中面临的挑战的课堂活动是模拟宪法大会。这项活动将把班级分成小组，每个小组代表不同的州或利益集团。然后，这些小组将共同起草一部新宪法，同时应对起草实际宪法的制定者所面临的相同挑战和冲突。

这是一种可能的活动结构：

1. 首先向学生提供有关起草宪法和争论的主要问题的背景信息。

2. 将班级分成小组，指定每个小组代表不同的州或利益集团。例如，一个小组可以代表小州，另一个代表大州，另一个代表北方州。

3. 为每个小组提供他们的州或利益集团在起草宪法期间希望实现的一组目标和利益。

4. 每个小组将不得不共同起草一部新宪法，以解决这些目标，同时也要考虑其他州或利益集团的需求。

5. 各小组将向班级展示他们提出的宪法，并且整个班级将对提出的宪法进行讨论和投票。

6. 班级投票后，讨论每个小组在起草过程中面临的挑战以及他们不得不做出的权衡。这将帮助学生理解在起草类似宪法这样的文件时平衡不同利益和竞争需求的困难。

7. 最后，让学生比较他们模拟的宪法与实际宪法，并讨论模拟如何帮助他们理解起草宪法者面临的挑战。

这个活动将让学生有机会沉浸在起草宪法者不得不处理的辩论中，这将帮助他们更好地理解起草过程中面临的挑战。

5. 制定破冰问题和活动清单

开学季推荐的社区建设活动之一是进行破冰活动。破冰活动提供了一个有趣轻松的方式来促进班级介绍并了解参与者更多信息。您可以向 ChatGPT 寻求一些想法和活动说明。

有哪些适用于大学课程的破冰问题？

ChatGPT：

1. 你在这门课程中最期待什么？

2. 你在学校之外有什么兴趣？

3. 你最喜欢的书或电影是什么？

4. 你的职业目标是什么？

5. 最近你去过哪里有趣的地方？

6. 你最喜欢的学科是什么，为什么？

7. 你如何放松和消遣？

8. 你目前正在学习或有兴趣学习的内容是什么？

9. 你更喜欢怎样学习或记笔记？

10. 你是本地人还是为了学校搬到这里的？

有哪些适用于大学课程的破冰活动？

ChatGPT：

1. 两个真话一个谎言：让每个学生通过分享关于自己的三个陈述来介绍自己，其中两个是真的，一个是谎言。班级然后可以猜测哪个陈述是谎言。

2. 速配交友：设置一个轮换制度，让学生们花几分钟与对方一对一交谈，然后再转移到下一个人。

3. 小组拼图：将班级分成小组，给每个小组一个拼图或问题让他们一起解决。这是鼓励团队合作和沟通的好方法。

4. 人类寻宝游戏：创建一个与课程或学生兴趣相关的问题或任务清单，让他们找到符合条件的同学。

5. 联想词：让每个学生分享一个与课程或将要讨论的主题相关的词，让班级根据彼此的词建立关联链。

6. 你的包里有什么：让每个学生带一个包或背包到课堂，并让他们轮流向班级展示其中的物品及其对他们的重要性。

7. 辩论：将班级分为两组，一组支持一个选择的话题，另一组反对，并让他们就此展开辩论。

8. “两个真相和一个梦想”：让每个学生分享两个关于自己的真相和一个梦想或未来想要实现的事情。

9. “交际游戏”：让学生在教室里四处走动，互相交谈，提出开放性问题，以更好地了解彼此。

10. “了解你的邻居”：让学生与邻居或附近的同学进行快速活动，比如列出他们共同拥有的事物或互相画肖像。

6. 确定社区建设活动

ChatGPT 可以是为您的课堂确定社区建设活动的绝佳来源。一旦您得到一个主题列表，您可以要求更多关于特定活动的细节或说明。

大学课堂的社区建设活动有哪些？

ChatGPT:

1. 团队建设练习：这些可以包括建立信任的练习、解决问题的挑战和沟通练习等活动。

2. 小组项目：分配需要学生共同努力实现共同目标的小组项目。这有助于建立同学之间的信任和合作关系。

3. 班级讨论：通过促进有关相关主题的班级讨论，鼓励同学之间开放和诚实的对话。

4. 学习小组：鼓励学生在课外组建学习小组，共同完成作业并为考试做准备。

5. 社交活动：组织社交活动，如电影之夜、游戏之夜或聚餐，帮助学生在课外互相联系。

6. 服务学习：组织班级一起参与志愿者机会，如社区服务项目或筹款活动。

7. 班级旅行：组织与课程内容相关的旅行或实地考察，让学生有机会在不同的环境中共同学习和建立联系。

8. 分享会话：鼓励学生分享他们的个人经历、观点和见解。这有助于创建一个更具包容性和理解的社区。

9. 辩论或演讲：鼓励学生参加辩论或演讲机会，这有助于建立自信心并提高沟通技巧。

10. 在线讨论或聊天：利用在线平台，如讨论板或群聊，在课堂时间之外保持班级的参与和联系。

如果这些内容太模糊，您可以深入了解更多细节。例如，我对了解更多关于团队建设练习很感兴趣。

您能提供团队建设练习的例子吗？

ChatGPT: 当然，以下是一些可以在大学课堂中使用的团队建设练习的例子：

1. 棉花糖挑战：在这个练习中，小组被给予一组材料（如棉花糖、意大利面条和胶带）和一个任务，在规定时间内建造最高的独立结构。这个练习促进创造力、解决问题和团队合作。

2. 逃生室：创建一个“逃生室”场景，学生必须解决谜题和线索才能从被锁的房间逃脱。这个练习促进沟通、解决问题和团队合作。

3. 人类结：让班级站成一个圈，面向中心。然后让每个学生伸手抓住对面某人的手。目标是解开结，不放开对方的手。这个练习促进沟通、解决问题和团队合作。

4. 蒙眼信任行走：让班级成对，一个人蒙上眼睛，另一个人作为向导。向导必须有效地引导蒙眼者穿过障碍物，以成功完成课程。

5. 绳桶挑战：将班级分成小组，给每个小组一根长绳和一个桶。目标是使用绳子将桶从指定区域的一端运输到另一端，不能搬运桶或让它接触地面。这个练习促进团队合作、沟通和解决问题。

6. 寻宝游戏：创建一个需要整个班级参与的寻宝游戏，他们必须分成小组找到不同的物品或完成不同的任务。

7. 两个真相和一个谎言：让每个学生通过分享关于自己的三个陈述来介绍自己，其中两个是真实的，一个是谎言。班级可以猜测哪个陈述是谎言。

8. 纸巾塔：将班级分成小组，给每个小组一盒纸巾和一个任务，在规定时间内建造最高的结构。这个练习促进创造力、解决问题和团队合作。

9. 蛋投挑战：将班级分成小组，给每个小组一个生鸡蛋和有限的材料（如吸管、纸张和胶带）来为鸡蛋创建一个保护结构。目标是从高处投掷鸡蛋而不破坏它。这个练习促进创造力、解决问题和团队合作。

10. 乐高挑战：将班级分成小组，给每个小组一套乐高积木和一个在规定时间内建造特定或创意东西的任务。这个练习促进创造力、解决问题和团队合作。

如果我发现喜欢的东西，我可以提示 chatGPT 提供说明。

提供绳桶挑战的说明。

ChatGPT：绳桶挑战是一个促进团队合作、沟通和解决问题的团队建设练习。以下是进行挑战的说明：

1. 将班级分成 4-6 人的小组。每个小组应该有相同数量的参与者。

2. 为每个小组提供一根长绳（约 20-30 英尺）和一个桶。

3. 为挑战指定一个起点和一个终点。终点应距离起点至少 20-30 英尺。

4. 解释挑战的规则：目标是只使用绳子将桶从起点运送到终点。桶不能被任何团队成员搬运或触摸，也不能接触地面。

5. 允许团队制定策略和计划如何完成挑战。在开始挑战之前给他们几分钟时间练习。

6. 计时团队完成挑战并记录他们的成绩。

7. 在所有团队完成挑战后，进行总结和讨论每个团队使用的不同策略以及它们的效果如何。征求反馈和改进建议。

8. 作为替代或补充，您可以为挑战增加一些变化，例如，在赛道中间添加一个障碍物，团队必须绕过它或者增加时间限制来完成任务。

9. 确保提醒团队在任务过程中良好沟通和团队合作的重要性，并鼓励他们相互支持，共同努力实现共同目标。

10. 玩得开心，享受挑战！

7. 创建示例

学生经常在寻找例子来证明为什么他们需要学习某些内容。您可以要求 ChatGPT 提供一些例子。例如，我提示 ChatGPT 分享确定摩天大楼高度的不同方法。它给出了五个结果，我追问了更多。ChatGPT 迅速提供了另外五个选项。以下是我与 ChatGPT 的互动：

有哪些不同的方法可以确定摩天大楼的高度？

ChatGPT: 有几种确定摩天大楼高度的方法，包括：

1. 使用卷尺或尺子进行测量：这种方法涉及使用卷尺或尺子物理测量建筑物的高度。这种方法仅适用于较小的建筑物，因为对于较高的建筑物来说，这种方法变得不切实际。

2. 使用测量仪：测量仪是一种用于通过测量从建筑物底部到顶部的仰角来测量建筑物高度的仪器。这种方法比使用卷尺或尺子测量更准确，但仍然仅适用于较小的建筑物。

3. 使用激光测距仪：激光测距仪是一种使用激光束确定目标距离的设备。通过测量从建筑物底部到顶部的距离，可以计算建筑物的高度。

4. 使用卫星影像：现代技术允许使用卫星影像来确定摩天大楼的高度。这可以通过将建筑物的阴影与其已知尺寸进行比较，或者使用立体影像创建建筑物的 3D 模型并从中测量其高度来实现。

5. 使用三角测量法：三角测量法是一种利用三角法测量建筑物高度的方法，通过测量来自两个或更多不同点的仰角。这种方法需要一个清晰的视线，并且更为

还有其他建议吗？

ChatGPT：以下是一些确定摩天大楼高度的额外建议：

1. 使用气压计：气压计是一种测量大气压力的仪器。通过测量建筑物底部和顶部的压力，可以计算建筑物的高度。

2. 使用无人机：配备 GPS 和摄像头的无人机可以飞到建筑物顶部测量其高度。这种方法需要天气晴朗，并且无人机必须飞到摩天大楼的顶部，包括天线或尖顶。

3. 使用经纬仪：经纬仪是一种可以用来测量建筑物水平和垂直角度的仪器。通过测量角度并使用三角法，可以计算建筑物的高度。

4. 使用倾斜仪：倾斜仪是一种可以用来测量建筑物仰角的仪器。通过测量从建筑物底部到顶部的仰角，可以计算建筑物的高度。

5. 使用高度计：高度计是一种测量物体高度高于固定水平的设备，主要用于飞行器和登山运动，也可以用来测量摩天大楼的高度，通过测量海拔高度。

我还要求它“提供奥姆定律如何使用的示例。”它很快分享了示例。

8. 开始你的课程的想法

你是否正在寻找一个激动人心的方式来开始一堂课，却苦于没有主意？再次，chatGPT 可以帮助你。我书架上有很多书，里面有很多启动课程的想法，但我经常缺乏时间来筛选它们。ChatGPT 可以迅速为我提供一系列可用的好主意。看看这个例子：

有哪些有趣或新颖的开始课程的方式？

ChatGPT：

1. 头脑风暴：通过提出一个与即将涵盖的材料相关的开放性问题或问题开始课程，并让学生进行头脑风暴并分享他们的想法。这有助于吸引学生并促使他们进行批判性思考。

2. 时事新闻：通过讨论与课程内容相关的当前事件或新闻文章开始课程。这有助于使课程更具相关性和吸引力。

3. 破冰活动：用一个有趣的破冰活动开始课程，帮助学生互相了解，营造一个更轻松舒适的课堂环境。

4. 引用：通过分享与课程内容相关的引语开始课程，并让学生讨论其相关性和意义。

5. 反思：让学生反思上一堂课或与课程相关的特定主题的学习。这有助于激活先前的知识并加以发展。

6. 思维导图：通过创建一个涵盖将要涵盖的主要概念或主题的思维导图开始课堂。这可以帮助学生了解材料的概况，并建立不同想法之间的联系。

7. 互动讲座：通过使用投票、测验或其他互动工具开始课堂，进行互动讲座，以吸引学生并使课堂更具互动性。

8. 辩论或讨论：通过辩论或讨论一个与课程内容相关的有争议的话题或问题开始课堂。这可以帮助促进批判性思维和积极参与。

9. 案例研究：通过讨论与课程内容相关的真实案例或例子开始课堂。这可以帮助使课堂更具相关性和吸引力。

10. 游戏：通过一个与课程内容相关的游戏开始课堂，这可以帮助使课堂更有趣和互动，并帮助学生更好地记住材料。

你可以随后使用 chatGPT 获取更具体的信息。询问如何以及为什么做某事。

9. 制作讲座笔记

讲座笔记是另一个有用的工具，需要时间来开发。通过向 chatGPT 提供一些想法来启动您的讲座笔记创建。chatGPT 将起草一套您可以修改的讲座笔记。以下是一个关于人工智能的讲座的示例：

撰写关于人工智能历史的讲座笔记。

ChatGPT：讲座笔记：人工智能历史

I. 介绍

• 人工智能（AI）是研究如何创建智能机器的学科

• 人工智能领域有着悠久的历史，可以追溯到古代

II. 古代历史

• 创造智能机器的想法可以追溯到古代文明，比如希腊神祇赫淮斯托斯，据说他创造了机器人来帮助他在工作室里工作

• 古代中国也有关于机械自动人的传说，比如“千手观音”和“玉帝的机械童子”

III. 现代历史

• 现代人工智能领域始于 20 世纪 50 年代的达特茅斯会议，被认为是人工智能作为科学领域诞生的开始

• 在会议上，由约翰·麦卡锡、马文·明斯基、纳撒尼尔·罗切斯特和克劳德·香农领导的一组研究人员提出了“如何使机器使用语言、形成抽象和概念、解决目前仅���留给人类的问题，并改进自身”的研究

IV. 早期人工智能研究

• 早期人工智能研究侧重于创建能够模仿人类智能的“思考机器”

• 这包括基于规则的系统、知识表示和自然语言处理的工作

• 早期人工智能系统受限于当时的技术，进展缓慢

V. 人工智能寒冬

• 在 20 世纪 70 年代和 80 年代，人工智能研究经历了一个被称为“人工智能寒冬”的衰退时期

• 由于早期人工智能系统未能达到预期，对人工智能的资金和兴趣减少了

• 许多研究人员离开了这个领域，进展放缓

VI. 近期历史

• 在 1990 年代和 2000 年代，人工智能经历了一次复苏，得益于计算能力、数据存储的进步以及大量数据的可用性

• 机器学习作为人工智能的一个子领域变得越来越受欢迎，许多人工智能的现实世界应用得以开发

• 如今，人工智能是一个快速增长的领域，在许多领域都有应用，如自动驾驶汽车、虚拟助手和医学诊断

VII. 结论

• 人工智能的历史悠久而多样，该领域经历了进步和衰退的时期

• 如今，人工智能是一个快速增长的领域，有许多令人兴奋的发展和潜在应用。

10. 白板布局

你的每一个教学方面都应该是有意的。这种有意性包括你对白板或黑板的使用。ChatGPT 可以建议你在白板上放什么以及放在哪里。⁷

解释应该在白板上写什么来说明人工智能的历史。

ChatGPT：为了在白板上说明人工智能的历史，可以创建一个时间线。以下是一个示例：

• 1950 年代：达特茅斯会议 - 人工智能作为科学领域的诞生

• 1960 年代至 1970 年代：早期人工智能研究集中在基于规则的系统、知识表示和自然语言处理

• 1970 年代至 1980 年代：人工智能寒冬 - 资金和对人工智能的兴趣下降

• 1990 年代至 2000 年代：随着计算能力和数据存储的进步，人工智能再度兴起，机器学习开始出现

• 近期：人工智能成为一个快速增长的领域，有许多现实世界的应用

此外，可以添加一些人工智能历史的关键人物或里程碑，比如在达特茅斯会议上提出人工智能作为研究领域的研究人员的名字，或者基于人工智能的初创公司和企业的出现。

11. 创建评分表

评分表是帮助学生准备作业的强大工具。教师可以使用评分表来评估提交的项目。然而，评分表需要时间来创建。ChatGPT 可以帮助开发课程活动评分表。正如 ChatGPT 在下面的示例中所指出的，你可以将具体要求包含在提示的一部分中。

创建一个评估课堂演示的评分表

ChatGPT：

1. 内容：演示是否涵盖所有必要信息，准确且及时更新？（0-3 分）

2. 组织：演示是否结构良好且易于理解？（0-3 分）

3. 视觉辅助工具：视觉辅助工具是否清晰、相关且有效地用于支持演示？（0-2 分）

4. 表达：演示是否以清晰自信的方式传达？节奏��否适当？（0-2 分）

5. 观众参与度：演示是否涉及观众并鼓励参与？（0-2 分）

6. 时间管理：演示是否在分配的时间范围内完成？（0-1 分）

7. 创造力：演示是否显示出原创性和创新性？（0-2 分）

总可能得分：15

注意：上述点是一般性的，如果您能根据课程的具体要求定制评分标准将更好。

12. 生成项目想法

你将会从学生那里得到一个常见的请求，即为他们提供你分配的项目想法。在多次教授特定课程后，你将生成了一系列想法。然而，随着时间的推移，这些想法可能变得陈旧。ChatGPT 可以帮助你头脑风暴新的想法。⁸

学生项目想法如何展示对人工智能知识的了解？

ChatGPT：以下是一些学生项目想法，用于展示对人工智能知识的了解：

1. 图像分类：训练一个深度学习模型来对来自数据集如 CIFAR-10 或 ImageNet 的图像进行分类。模型可以是卷积神经网络（CNN）或更高级的架构如 ResNet 或 DenseNet。

2. 自然语言处理（NLP）：为文本分类、情感分析或语言翻译训练一个模型。这可能涉及使用预训练模型如 BERT 或 GPT-2，并在特定任务或数据集上进行微调。

3. 生成模型：训练生成模型如生成对抗网络（GAN）或变分自动编码器（VAE）来生成图像、文本或音频。

4. 强化学习（RL）：应用强化学习算法如 Q-learning 或 SARSA 来训练一个代理程序玩游戏或控制机器人。这可能涉及创建自定义环境或使用像 OpenAI 的 Gym 这样的现有环境。

5. 异常检测：构建一个无监督学习模型来检测数据集中的异常值或离群值。这可能涉及使用聚类、基于密度的方法或自动编码器等技术。

6. 聊天机器人：使用预训练模型如 GPT-3 或 BERT 构建一个聊天机器人，并对其进行微调以适用于特定任务或领域。

7. 推荐系统：使用矩阵分解或神经网络等技术构建推荐系统，根据用户的过去行为或偏好推荐物品给用户。

8. 时间序列预测：构建一个模型来预测时间序列数据，如股票价格或天气数据，使用 ARIMA 或 LSTM 等技术。

这只是一些想法，人工智能领域还有许多其他可能性。关键是选择一个与您的兴趣和技能相符的项目，让您能够展示对涉及的概念和技术的深刻理解。

13. 生成讨论问题

在课堂上最强大的教学工具之一是讨论。您可以在面对面课堂或在线课堂中使用讨论。一个成功对话的关键是一个精心起草的讨论问题，chatGPT 可以帮助您制定。您可以在课前或课程进行中创建一个列表。⁹

撰写 5 个关于人工智能及其对高等教育影响的讨论提示。

ChatGPT:

1. 人工智能将如何改变我们在高等教育中的教学和学习方式？

2. 在课堂上使用人工智能的潜在好处和缺点是什么？

3. 高等教育机构如何为人工智能在课程和课堂中的整合做好准备？

4. 人工智能将如何影响高等教育机构毕业生的就业市场？

5. 我们如何确保人工智能在高等教育中的整合对所有学生都是可访问和公平的？

14. 测试你的作业提示

您是否担心您的学生会使用 chatGPT 来回答您的作业？如果是的话，可以使用 chatGPT 来测试您的作业问题。将作业提交给 chatGPT，看看它是如何快速且轻松地提供答案的。同时，观察从 chatGPT 返回的解决方案的质量。最后，修改您的作业并重新测试，直到人工智能不再是一个轻松完成它的工具。¹⁰

第三章：使用 ChatGPT 提供教学辅助

ChatGPT 可以作为您的教学助手。作为一名教师，为每个学生提供详细和个性化的指导可能是一项耗时的任务。ChatGPT 可以通过提供优质的反馈和指导资源来帮助减轻这一负担，让您可以专注于为指导增添个人风格。在本章中，我们将探讨如何利用 ChatGPT 作为教学助手，包括作文评分、阅读理解、创建 Madlib 故事、生成写作提示、准备写作样本、为各种任务编写说明、创建个性化学习计划、创建演示大纲和生成虚拟数据。让我们深入了解 ChatGPT 如何帮助您节省时间并为您的学生提供更个性化的指导。

15. 作文评分

教师可以使用 ChatGPT 通过在评分作文的数据集上对模型进行训练来自动评分写作作业。然而，通过一个通用提示，ChatGPT 可以提供扎实的反馈，以释放您的时间，让您专注于您想要提供具体指导的领域。

我请 ChatGPT 对一篇博客文章“使用 Evernote 目录我的魔术收藏”提供评分反馈。以下是提示和结果：

提供对“”的评分反馈

ChatGPT：这篇文章详细解释了作者如何利用 Evernote 组织他们的魔术资源收藏的个人经历。文章还包括作者如何使用 Evernote 目录他们的收藏和为其他用户提供建议的具体例子。文章写得很好，易于理解。然而，文章可以通过一些编辑来解决一些语法和标点错误。此外，如果作者包含更多关于他们与魔术经历以及它如何影响他们生活的轶事或个人故事，文章可能会更具吸引力。总的来说，这篇文章对于那些有兴趣使用 Evernote 组织他们的魔术资源收藏的人是信息丰富且有用的。

你有具体的吗？

ChatGPT：为了对博客文章提供具体反馈，以下是一些可以改进的方面：

• 引言可以更清晰地解释文章的目的以及读者可以期待学到什么。

• 这篇文章的组织可以通过将其分成更小的部分并使用标题来引导读者浏览内容来改进。

• 文章中使用的语言可以更正式，少一些口语化，以使其更适合博客文章。

• 这篇文章可以从包含外部来源和例子来支持所呈现的信息中受益。

• 这篇文章可以通过包含图片或视频等多媒体元素来增加吸引力。

• 这篇文章可以包括一个结论来总结主要观点，并为读者提供行动呼吁或下一步。

需要注意的是，这些只是建议，帖子仍然可能是有用和信息丰富的。然而，这些改变可以帮助使帖子更加精致和专业。

16. 阅读理解

教师可以使用 ChatGPT 生成多项选择题或文章摘要，帮助学生理解和领会他们所阅读的内容。

您可以用以下提示总结一篇文章：

总结这篇文章“

我总结了 Lumen Learning 的《社会学导论》第 5 模块：社会与群体，正式组织类型中的官僚制部分。以下是第一个结果：

ChatGPT: 文章讨论了官僚制的概念作为一种正式组织。根据社会学家马克斯·韦伯，官僚制具有权威的等级制度，明确的分工，明确的规则和一种非个人化的氛围。文章讨论了这些特征如何在诸如大学和大型企业（如沃尔玛）等机构中体现。文章提到，官僚制经常因为缓慢、受规则约束、难以导航和不友好而受到批评。文章还指出，官僚制在 20 世纪初发展起来，如何在今天的不同组织中看到。

然后我让它用这个提示为五年级学生总结：

以五年级水平总结这篇文章“

ChatGPT: 这篇文章谈到了一种叫做官僚制的东西。官僚制是一种组织，有一个负责人，不同的人负责不同的工作，一套规则，而且不太友好。这些类型的组织已经存在很长时间了，人们经常抱怨它们，因为它们很难理解和使用。文章举了在学校和大商店（如沃尔玛）中的官僚制的例子。它还解释说，这些组织有规则来保护人们，确保事情公平。但有时，人们会觉得这个组织不在乎使用它的人。

您可以为文章生成相应的问题及答案。在这个例子中，我根据摘要提供了以下提示：

以大学水平生成关于文章的问题及相应答案。

ChatGPT:

• 根据文章，什么是官僚制？

  • 官僚制是一种正式组织，具有权威的等级制度，明确的分工，明确的规则和一种非个人化的氛围。

• 文章如何描述人们对官僚制的看法？

  • 文章指出，人们经常抱怨官僚制，称其缓慢、受规则约束、难以导航和不友好。

• 文章提供了哪些官僚制的例子？

  • 文章提供了官僚制在诸如大学和大型企业（如沃尔玛）等机构中的例子。

• 根据文章，大学和大学如何试图减少正式组织中常见的非个人化？

  • 文章指出，许多大学和大学试图通过优先考虑个别学生并制定程序来减少非个人化。

• 根据韦伯，官僚制的理想型是什么？

  • 韦伯的理想型官僚制被定义为具有权威等级制度、明确的分工、明确的规则和一种非个人化氛围。

17. 创建一个 Madlib 故事

您还可以使用 chatGPT 创建 Madlibs，这是填空故事。完整的结果通常非常有趣。您可以围绕您选择的主题创建一个 Madlib。享受这个例子：

创建一个返校 Madlib 故事。

ChatGPT：这是（名词）的第一天，（名字）兴奋不已。她有一个全新的（名词）和一个装满（复数名词）和（复数名词）的背包。当她走进她的（名词）课堂时，她禁不住对即将到来的学年感到有点（形容词）。

但是当她看到她的（名词）老师，Mrs.（名字）时，她的紧张很快消失了。她一直都很（形容词）和（名字）知道她将会度过一个很棒的（名词）。

这一天的第一堂课是（动词），（名字）是一个天才。她通过（复数名词）轻松地（动词），甚至能够用她的（形容词）技能（动词）一个（名词）。

接下来是（名词）课，与 Mr.（名字）一起。他以相当（形容词）而闻名，（名字）对这门课有点（形容词）。但她很快发现他实际上相当（形容词），他的（名词）课程也很（形容词）。

经过一整天的课程，（名字）和她最好的（名词）见面，他们一起走到（名词）。他们谈论了他们的一天，并为即将到来的（名词）（事件）制定了计划。

*（名字）简直不敢相信她的第一天（名词）是多么（形容词）。她迫不及待地想看看接下来的（名词）还有什么等着她。*¹¹

18. 创建一个主题大纲

使用 chatGPT 起草几乎任何主题的大纲。您可以使用文章或其他文本块作为提示的一部分。学生必须考虑他们的问题，以获得最佳的 AI 回应。通过比较和对比两篇文章或故事，可以增强 chatGPT 提示。

在课堂上，你可以让学生制作一个大纲，然后用它来写一篇有或没有电脑的文章。*¹²

你能为这篇文章“

ChatGPT：

I. Introduction A. Explanation of the plasma membrane

B. 细胞生物学中质膜的重要性

II. 质膜的结构

A. 描述流动镶嵌模型

B. 解释质膜的主要组成部分（磷脂、胆固醇、蛋白质和碳水化合物）

III. 质膜的功能

A. 解释质膜的主要功能（将细胞的内部环境与外部环境隔离开来）

B. 磷脂在维持膜流动性中的作用

C. 胆固醇在维持膜稳定性中的作用

D. 蛋白质在提供结构支持、作为受体以及在跨膜传递分子方面的作用

上面的结果是大纲的开头，但你明白了。

19. 生成写作提示

您可以使用 ChatGPT 生成创意写作提示，鼓励学生们打破常规思维，拓展想象力。

开始一个故事，让学生们添加内容或生成创意提示。ChatGPT 永远不会感到疲倦。

这是 ChatGPT 生成的创意写作提示的一个例子。

请给我提供十个创意写作提示。

ChatGPT:

1. 写一个关于一个人发现自己有能力进行时间旅行，但只能回到过去的一个特定时刻的故事。

2. 写一首关于一个被遗弃几十年的花园以及它所怀有的回忆和秘密的诗。

3. 写一个关于一个人一天醒来就能听到他人思维的能力的短篇故事。

4. 写一个关于一个情感被禁止的社会的虚构作品，以及那些违反规则者的后果。

5. 写一篇关于一个你从未去过但想要参观的地方的描述性文章。

6. 写一个关于一个在后启示世界中的幸存者群体的故事，以及他们必须做出的选择以求生存。

7. 写一首关于一个被一个无法记住的梦魇所困扰的人的诗。

8. 写一个关于一个人可以看到未来，但只能看到片段，永远不知道结局的短篇故事。

9. 写一个关于一个人可以让无生命物体复活的虚构作品，以及他们行为的后果。

10. 写一个关于你钦佩的人以及他们为什么激励你的描述性文章。

自然地，您可以提供参数来开发特定的提示，比如幻想、神秘、西部等。例如，我将我的初始提示更改为幻想主题。

以幻想主题重写。

ChatGPT:

1. 写一个关于一个人发现自己是一个强大的巫师，但只能在特定位置施放咒语的故事。

2. 写一首关于一个被魔法森林所困扰的人和居住其中神秘生物的诗。

3. 写一个关于一个人一天醒���就能与动物交谈的短篇故事。

4. 写一个关于一个魔法被禁止的王国的虚构作品，以及那些违反规则者的后果。

5. 写一篇关于一个你从未去过但想要参观的神秘土地的描述性文章。

6. 写一个关于一群勇士的故事，他们正在追求击败一条威胁摧毁他们王国的古代巨龙。

7. 写一首关于一个被一个强大恶魔困扰的重复噩梦的人的诗。

8. 写一个关于一个人可以通过魔镜看到过去、现在和未来的短篇故事。

9. 写一个关于一个可以控制元素的人的虚构故事，以及他们行动的后果。

10. 写一篇关于你钦佩的传奇英雄的描述性文章，以及他们为什么激励你的原因。

20. 准备写作样本

输入一个清晰具体的提示或主题，以指导 ChatGPT 生成与主题相关的写作样本。ChatGPT 写完后，你可以审查和编辑以满足你的需求。你的提示越具体，ChatGPT 的回应就越准确。例如，如果你想要一个五段论文，请在提示中包含规格。

例如，如果你想生成一篇关于“人工智能在医疗保健行业中的影响”的学术论文样本，你会给模型以下提示：

撰写一篇研究论文，讨论人工智能在医疗保健行业中的影响，包括其潜在益处和缺点，以及目前如何使用。

ChatGPT 随后会根据该提示生成一篇连贯且写得好的学术论文样本。

21. 编写各种任务的说明书

有时候你必须起草一份快速的说明书来帮助学生。ChatGPT 可以帮助你起草第一稿，从而让你有时间处理其他事情。以下是一个例子：

在智能手机上创建视频、上传到 YouTube 并嵌入到博客文章的步骤是什么。

ChatGPT：以下是在智能手机上创建视频、上传到 YouTube 并嵌入到博客文章的基本步骤：

1. 在智能手机上打开相机应用程序并录制视频。确保光线和声音良好，视频聚焦。

2. 录制后，如果需要，你可以使用智能手机上的视频编辑应用程序编辑你的视频。

3. 当你对你的视频满意时，在智能手机上打开 YouTube 应用并登录到你的账户。

4. 点击上传按钮并选择你的视频。为视频添加标题、描述和任何其他相关信息。

5. 选择视频的隐私设置。公开意味着任何人都可以看到它，未公开意味着只有拥有链接的人可以查看，私人意味着只有你和你选择的人可以查看。

6. 视频上传后，你可以通过点击分享按钮然后嵌入按钮获取嵌入代码。

7. 要将视频嵌入到博客文章中，你需要有一个博客和一篇文章。一旦你有了它，将嵌入代码添加到你的文章的 HTML 中，视频将出现在你想要的位置。

8. 保存文章并发布。

如果你不想使用 YouTube，你也可以使用第三方视频托管服务，如 Vimeo、Wistia 等。

22. 个性化学习计划

您可以使用 ChatGPT 为每个学生创建个性化的学习计划，提供量身定制的建议。学习计划可以包括推荐与学生学习能力相符的特定资源，如文本或视频。此外，ChatGPT 还可以帮助制定与每个学生需求和进展相适应的作业和评估时间表或计划。例如，对于在课堂上表现出色的学生，ChatGPT 可以建议更具挑战性的阅读或写作任务，对于在学习中遇到困难的学生，可以提供额外的支持和指导。通过使用 ChatGPT 创建个性化学习计划，教师可以确保每个学生接受量身定制的教学，从而实现更有效和高效的学习。

您可以使用学习管理系统（LMS）中的掌握路径构建个性化的学习计划。ChatGPT 可以帮助您开发掌握路径的内容。

23. 创建演示大纲

ChatGPT 还可以帮助您节省时间，为您的课堂幻灯片演示做准备。¹³ 您可以要求 ChatGPT 提供包括幻灯片标题、图片建议和推荐要点的演示大纲。您还可以指定需要多少张幻灯片。在下面的示例中，我要求了 20 张幻灯片。注意：我只提供了其中五张幻灯片的示例。

为人工智能历史的 20 张幻灯片制作大纲。指定每张幻灯片的标题、图片、图表和要点。

ChatGPT：

1. 标题：人工智能简介

   1. 人工智能（AI）的定义

   2. 人工智能历史的简要概述

   3. 图片：一个带有“思考”符号的机器人或计算机

   4. 要点：

      1. 人工智能是研究创建智能机器的学科

      2. 人工智能的历史可以追溯到古代

      3. 现代人工智能领域始于上世纪 50 年代

2. 标题：古代历史

   1. 古代自动装置和传说的例子

   2. 图片：希腊神祇赫淮斯托斯与机器人

   3. 要点：

      1. 创造智能机器的想法可以追溯到古代文明

      2. 古希腊神祇赫淮斯托斯据说创造了机器人来帮助他在工作室里

      3. 古代中国也有关于机械自动装置的传说

3. 标题：现代历史

   1. 人工智能作为科学领域诞生于 1956 年的达特茅斯会议

   2. 图片：达特茅斯会议上的研究人员团队

   3. 要点：

      1. 上世纪 50 年代，一群研究人员提出了“如何使机器使用语言、形成抽象和概念、解决目前仅保留给人类的问题，并改进自身”的研究

      2. 达特茅斯会议被认为是人工智能作为科学领域诞生的标志

4. 标题：早期人工智能研究

   1. 上世纪 50 年代和 60 年代的早期人工智能研究

   2. 图片：一个带有“思考”符号的机器人或计算机

   3. 要点：

      1. 早期人工智能研究侧重于创建能模仿人类智能的“思考机器”

      2. 这包括基于规则的系统、知识表示和自然语言处理的工作

      3. 早期人工智能系统受当时技术的限制

5. 标题：人工智能寒冬

   1. 20 世纪 70 年代和 80 年代人工智能研究的衰退

   2. 图片：一个“雪人”或“冰冻”机器人或计算机

   3. Bullet points:

      1. 在 20 世纪 70 年代和 80 年代，人工智能研究经历了一个被称为“人工智能寒冬”的衰退期

      2. 随着早期人工智能系统未能达到预期，对人工智能的资金和兴趣减少了

      3. Many researchers left the field and progress slowed

24. 生成虚拟数据

您可能需要为您的学生生成虚拟数据。使用 ChatGPT 创建您的数据集，可以将其导入电子表格或统计程序中。

一个包含 10 行虚拟数据的电子表格，包括以下列：姓名，地址，城市，州，邮政编码。使用虚假姓名和地址。

ChatGPT：抱歉，作为一个语言模型，我无法创建电子表格，但我可以提供以下格式的 10 行虚拟数据示例：

姓名，地址，城市，州，邮政编码

John Smith, 1234 Elm St, New York, NY, 10001

Jane Doe, 5678 Oak Ave, Los Angeles, CA, 90001

Bob Johnson, 1234 Main St, Chicago, IL, 60601

Emily Davis, 5678 Park Blvd, Houston, TX, 77001

Michael Brown, 1234 Market St, Phoenix, AZ, 85001

Sara Miller, 5678 State St, Philadelphia, PA, 19001

William Garcia, 1234 Jefferson St, San Antonio, TX, 78201

Ashley Martinez, 5678 Adams St, San Diego, CA, 92101

David Anderson, 1234 Madison St, Dallas, TX, 75201

Jessica Turner, 5678 Jackson St, San Jose, CA, 95201

这只是一个示例，您可以使用任何电子表格软件，如 Google 表格，Microsoft Excel 等来创建电子表格并插入这些数据。请注意，这只是一个示例，姓名和地址都是虚构的，是随机生成的，因此可能无效。

第四章：使用 ChatGPT 创建评估

创建评估可能会耗费时间，但 ChatGPT 可以帮助简化流程，根据您的内容快速生成不同的考试问题。在本章中，我们将探讨 ChatGPT 如何协助创建各种评估，包括填空练习、测试题和互动测验。通过利用 ChatGPT 生成考试问题的能力，教师可以节省时间，专注于其他重要任务，如准备和传授讲座、为学生提供反馈以及制定个性化学习计划。因此，让我们深入了解一下，看看 ChatGPT 如何帮助您快速轻松地创建评估。

25. 创建填空练习

您可以通过在提示中包含文章或主题，使用 ChatGPT 快速创建填空练习。它们可以作为学习新内容的有用辅助工具。以下是一个示例，使用 Lumen Learning 的《社会学导论》第五模块：社会和群体、形式组织类型中的官僚机构部分作为 ChatGPT 提示的一部分。

在“<文章或主题>”上创建填空练习

ChatGPT：填空练习：

1. 官僚机构是具有 __________ 的正式组织，明确的分工、明确的规则和一种 __________ 氛围。

2. 在您的大学，董事会是大多数高等教育机构的治理机构。

3. 校长（或校长）向 __________ 负责，而校长下属的部门有自己的领导，他们又管理其他下属员工。

4. 每个部门都有自己的组织结构，通常会向一位 __________ 或教务长负责。

5. 在您的大学，学生指南包含在 __________ 中。

6. 大学员工也受一套规则的约束，可能会被要求或强制完成培训（即关于性骚扰的培训）作为他们的雇佣的一部分。

7. 非人格化将个人感情从专业情境中剔除，这是一种特征，源于保护组织免受 __________、后门交易和其他形式的偏袒。

26. 生成测试题

您可以快速轻松地创建评估。使用 ChatGPT 为学生生成测试题。问题可以是任何类型。我在下面分享了多项选择和判断题的示例。

我使用了 Lumen Learning 的《社会学导论》第三模块：文化、流行文化和亚文化的开源内容来生成问题。以下是结果的一个样本：

根据文章“<文章内容>”创建多项选择题

ChatGPT：问题 1：用什么术语来描述社会最高阶层存在的文化经验和态度模式？

a) 高文化

b) 低文化

c) 主流文化

d) 反文化

问题 2：用什么术语来描述存在于主流社会中更易接触的文化经验和态度模式？

a) 高雅文化

b) 低俗文化

c) 流行文化

d) 反文化

问题 3：亚文化和反文化之间有什么区别？

a) 亚文化是更大文化中的一个较小文化群体，而反文化则拒绝更大文化的规范和价值观

b) 亚文化拒绝更大文化的规范和价值观，而反文化是更大文化中的一个较小文化群体

c) 两者是一样的

d) 以上都不是

问题 4：高雅娱乐的例子有哪些？

a) 观看芭蕾舞剧或聆听现场交响乐表演

b) 观看棒球比赛或电视节目的季终

c) 听嘻哈音乐或观看赛车比赛

d) B) 和 C)

问题 5：在什么情况下被认为莎士比亚戏剧是高雅文化的一部分？

a) 它们被写作时

b) 现在

c) 500 年后

d) 它们从未被视为高雅文化

根据文章“<文章文本>”编写真假问题

ChatGPT：问题 1：高雅文化活动通常昂贵且正式。是或否

问题 2：流行文化指的是存在于社会最高阶层的文化经验和态度模式。是或否

问题 3：摇滚音乐被认为是流行文化的一部分。是或否

问题 4：反文化是在更大社会中相对顺利运作的亚文化。是或否

问题 5：莎士比亚戏剧在被写作时被认为是流行文化的一部分。是或否

ChatGPT 还可以帮助编写对正确和错误考试问题的反馈声明。

27. 互动测验

学生可以使用 ChatGPT 生成互动测验来加强他们的学习。例如，学生可以要求 ChatGPT 逐个生成关于一个主题的问题。如果学生回答错误，ChatGPT 将提供正确答案和解释。以下是一个例子：

创建一个关于人工智能的互动测验。问我一个多项选择题，我会回答。如果我答错，给我正确答案和解释。然后给我一个新问题。

ChatGPT：当然！这是你的第一个问题：

以下哪个不是人工智能的子领域？

A) 自然语言处理

B) 量子力学

C) 计算机视觉

D) 机器人技术

请用正确答案的字母回答。

B

我不确定为什么 ChatGPT 认为这是错误的。

ChatGPT：那是错误的。正确答案是 B) 量子力学。量子力学是处理物质和能量在亚原子水平上行为的物理学分支，而其他选项都是人工智能的子领域。

以下是你的下一个问题：

以下哪个是监督学习算法的例子？

A) K-Means

B) 随机森林

C) Q-Learning

D) Apriori

请用正确答案的字母回答。

第五章：使用 chatGPT 创建学习辅助工具

仅需少量内容，ChatGPT 就可以快速生成各种学习辅助工具，帮助学生准备考试、学习新词汇或掌握关键概念。我们将探讨 ChatGPT 如何协助创建学习指南、建立词汇表和制作闪卡。这些学习辅助工具对学生非常有用，因为它们提供了一种快速简便的复习和记忆信息的方式，让他们能够更有效地学习。让我们看看 ChatGPT 如何为您节省时间和精力，为您的学生提供支持。

28. 创建学习指南

如果您能快速为学生创建学习指南，那不是很棒吗？或者更好的是，如果您的学生能学会如何创建自己的学习指南，那不是更好吗？这些通常需要大量时间才能从头开始完成。幸运的是，chatGPT 使得创建学习指南相对容易。在本书中，我分享了您和您的学生可以用来增强学习的想法。通过将这些想法结合到一个文档中来创建学习指南。

以下是您可以组合在一起的一些元素：

• 摘要

• 大纲

• 多项选择题

• 判断题

• 论文题

• 填空题

• 更多

29. 建立词汇表

使用 chatGPT 帮助学生学习新词汇，生成词汇表、例句和闪卡。将一段文本作为提示的一部分，或者让 chatGPT 根据您提供的主题创建词汇表。

您还可以让您的学生和 chatGPT 之间就特定主题谁能生成最佳列表进行比赛。¹⁴

通过写出提示来生成词汇表：

为本文“

我使用了 Lumen Learning 的社会学导论第三模块：文化、流行文化和亚文化的开源内容生成了 40 个定义。以下是前十个结果。

ChatGPT：

1. 歌剧 - 一种结合歌唱、表演和管弦乐的古典音乐类型

2. 嘻哈 - 一种以强烈节奏和说唱歌词为特征的音乐流派

3. 赛马 - 一种马匹在赛道上互相比赛的运动

4. NASCAR - 美国的一个组织，负责制定和监管股车赛事规则

5. 高雅 - 与知识分子或文化精英相关

6. 低俗 - 与受教育程度较低或智力倾向较低相关

7. 社会学家 - 研究社会和社会行为的人

8. 高雅文化 - 存在于社会最高阶层的文化体验和态度模式

9. 知识分子主义 - 从事需要知识和理解的活动的实践或特征

10. 政治权力 - 通过控制政治组织和机构来做出决策并影响他人行动的能力

你可以使用这个提示短语提供例句：

使用单词“高雅”生成例句

ChatGPT:

1. 这场音乐会是一场高雅的盛会，展示了古典音乐和歌剧。

2. 读书俱乐部以其高雅的文学讨论和其成员的受教育和有教养而闻名。

3. 这次艺术展览对一般观众不太友好，因为被认为对普通观众来说太高雅了。

4. 该杂志的读者群是高雅而老练的，迎合那些对艺术有浓厚兴趣的人。

5. 这部戏剧作品是对莎士比亚戏剧的高雅诠释，采用实验性的舞台布景和前卫的服装。

30. 创建单词卡

ChatGPT 可以帮助您通过生成基于您提供的提示的文本来编写单词卡。例如，您可以给 ChatGPT 一个问题或主题，它将生成相应的答案或解释。然后，您可以将这个生成的文本用作单词卡的正面或背面。您还可以使用 ChatGPT 来生成关于特定主题的多个单词卡，节省您的时间和精力。

一旦你创建了一个词汇表，你可以要求 ChatGPT 生成一组单词卡。使用提示：

从定义中创建单词卡

ChatGPT:

单词卡 1:

术语：歌剧

定义：一种结合歌唱、表演和管弦乐的古典音乐类型。

单词卡 2:

术语：嘻哈

定义：一种以强烈节拍和说唱歌词为特征的音乐流派

单词卡 3:

术语：赛马

定义：一种马匹在赛道上相互比赛的运动。

单词卡 4:

术语：NASCAR

定义：美国股车汽车赛车协会，负责制定和监管美国的股车赛车。

第六章：使用 ChatGPT 开发课堂活动

这个强大的工具可以作为虚拟学生、专家和创意伴侣。当涉及将 ChatGPT 纳入教学时，可能性是无限的。从检查文章的真实性到对人工智能生成的文本进行批判性分析，从辩论辅助到撰写互动式小说，ChatGPT 可以增强学生的学习体验。我们将探讨如何在你的学科中使用 ChatGPT，包括基于模拟的学习、对话生成以及将人工智能纳入作业中。我们还将讨论如何结合教学策略如“思考、配对、分享”，并探讨预测和评分 ChatGPT 的回应的方法。

检查一篇文章是否由人工智能编写

担心你的学生只是提交由人工智能创建的内容吗？询问 ChatGPT 学生是否使用人工智能写了一篇文章。这是我使用的提示。我在引号内包含文章。

这是由人工智能编写的吗？“”

我使用这个提示为我与 ChatGPT 生成的内容，回应如下：

ChatGPT：是的，这是由人工智能编写的。

我还请 ChatGPT 评论我的博客文章“使用 Evernote 目录化我的魔术收藏”，回应如下：

ChatGPT：不，这不是由人工智能编写的。这似乎是某人个人经验的记述，说明他们如何使用 Evernote 整理魔术资源收藏并由此获得的好处。

我使用 ChatGPT 协助撰写了部分文章。在很大程度上，这篇文章是我与人工智能的合作成果。

对人工智能生成文本进行批判性分析

让学生撰写一篇由人工智能生成的文章，然后对其准确性进行批判性评价。让学生使用 ChatGPT 创建初稿并粘贴到文字处理器中。他们还应包含用于 ChatGPT 的提示。在文字处理器中，他们应打开修订功能并改进文档。通过评论，他们可以证明他们所做的决定。

辩论辅助

学生可以使用 ChatGPT 为给定主题生成论据和反驳意见，为课堂辩论做准备。他们还可以回应并询问 ChatGPT 反驳意见。

在下面的示例中，我请 ChatGPT 就在学校中使用人工智能发表意见。

说服我人工智能应该在学校中使用。

ChatGPT: 人工智能可以用于学校中个性化学习，为学生和教师提供实时反馈，并协助管理任务。个性化学习使学生能够按照自己的节奏学习，并专注于需要最多帮助的领域。实时反馈可以帮助学生提高对某一学科的理解，并确定需要更多支持的领域。人工智能还可以协助管理任务，如评分和排课，从而使教师能够专注于教学和学生参与。此外，人工智能还可以用于提供关于学生行为和表现的见解，这有助于教育工作者做出关于如何改进教学和学习的明智决策。

说服我，人工智能应该在学校中被禁止。

ChatGPT: 一些人可能认为在学校中应该禁止使用人工智能的原因有几个。一个担忧是，人工智能系统可能会延续和放大它们所接受训练数据中的偏见，这可能导致对学生的不公平对待。此外，一些人认为，在学校中使用人工智能可能导致教育个性化的丧失，因为教师和学生可能过度依赖自动化系统提供指导和反馈。还有一个担忧是，人工智能系统可能取代人类教师的角色，使他们变得过时，导致失业。此外，人们担心在学校中使用人工智能可能会降低学生的批判性思维和创造力，因为他们可能过于依赖自动化系统来解决问题。

就在高等教育中使用人工智能展开辩论。我认为应该使用，你要代表反对方。

ChatGPT: 我明白。作为一个人工智能模型，我没有个人信仰或观点。然而，为了辩论在高等教育中使用人工智能的问题，我可以提出反对方的论点。

反对在高等教育中使用人工智能的一个论点是，它可能导致课堂上个人互动和人际关系的丧失。例如，使用人工智能驱动的导师可能导致学生过度依赖技术，而不是培养与人类教师互动时所具备的批判性思维和问题解决能力。

反对在高等教育中使用人工智能的另一个论点是，它可能加剧现有的不平等现象，并造成数字鸿沟。并非所有学生都能够获得利用人工智能辅助学习所需的技术和资源。

此外，教育中的人工智能也可能导致对基于数据驱动的决策过度依赖，这可能会限制，因为它不考虑背景和个人情况，导致教育采取一刀切的方式。

另一方面，人工智能也可能给高等教育带来许多好处，比如提供个性化学习体验，增加学生参与度，让教师有更多时间与学生一对一合作。

在做出决定之前，重要的是考虑在高等教育中使用人工智能的潜在好处和缺点。

34. 写交互式小说

学生可以使用 ChatGPT 来探索交互式小说或选择自己的冒险故事。提供一个起始提示，享受冒险。

创作一个关于一个流浪者穿越闹鬼森林的故事。在决策点停下，这样我就可以提供方向。

ChatGPT：从前，有一个叫杰克的流浪者。杰克喜欢探索未知，有一天，他决定冒险进入一个闹鬼的森林。当他进入森林时，他看到树木扭曲，空气中弥漫着浓雾。杰克感到一阵寒意，但他决心看看森林深处隐藏着什么。

当他深入森林时，他听到远处传来奇怪的声音。树叶的沙沙声，树枝的折断声，还有低语声。杰克分辨不出是风还是其他什么。

当他走着时，杰克遇到了一条岔路，一条路通向左边，另一条通向右边。杰克应该选择哪条路？左边还是右边？

向左走

ChatGPT：杰克决定走左边的路。当他走着时，他发现树木变得更密集，道路变得更窄。他感觉自己被监视着，但他看不到任何人或任何东西。

不久，杰克来到一个空地。在空地的中心矗立着一棵古老的大树。这棵树不同于杰克以往见过的任何树木。它的树干粗壮扭曲，树枝纷乱交错。杰克禁不住被这棵树吸引。

突然，杰克听到树发出的声音。声音柔和而悦耳，它说：“我是这片森林的守护者。我可以帮助你找到出路，但你必须先回答我的谜语。”

杰克对树的请求感到好奇并同意了。树问他：“我不是活的，但我生长；我没有肺，但我需要空气；我没有嘴，但水会杀死我。我是什么？”

杰克对这个谜语的答案是什么？

35. 基于模拟的学习

你可以使用 ChatGPT 模拟真实世界的场景，比如工作面试或历史事件。创建这些类型的场景有助于学生发展批判性思维和问题解决能力。

作为教学技术和设计主管，面试我担任初级教学技术人员的角色。

ChatGPT：当然，我可以模拟一个初级教学技术人员面试的场景。

1. 你能告诉我你在学习管理系统方面的经验吗？

2. 你如何跟上最新的教学技术趋势？

3. 你能举一个你过去领导涉及教学技术的项目的例子吗？

4. 你如何处理在线课程内容的设计和开发？

5. 你如何看待教学技术对教育未来的影响？

6. 你如何确保你使用的技术对所有学习者都是可访问的？

7. 你能举一个你曾经在在线课程中解决技术问题并解决的例子吗？

8. 你如何评估你使用的教学技术工具和策略的有效性？

9. 你如何让教师参与并培训他们使用教学技术？

10. 你如何让学生参与并获取他们对教学技术在学习经验中的使用的反馈？

请回答这些问题，并让我知道是否需要更多关于任何特定问题的详细信息。

作为校园安全官，你面临校园内有活动枪手的情况。你应该做的第一件事是什么？只提供一个步骤。

ChatGPT: 校园安全官在校园内出现活动枪手的情况下应立即拨打 911 并通知当地执法部门有活动枪手的情况。

接下来是什么步骤？

ChatGPT: 拨打 911 后，校园安全官的下一步将是清理和确保周围区域安全，并引导人们前往安全地点，如指定的避难所区域或者如果情况允许的话疏散建筑物。同时，激活紧急通知系统以通知校园社区有关情况并提供应对指示也是至关重要的。

36. 对话生成

你可以使用 chatGPT 生成角色扮演或模拟练习的对话，帮助学生发展他们的社交和沟通技能。你只需要提供一个情景给 chatGPT，然后让它自己生成。这里有一个例子：

为以下情景编写对话，“你是一家专门生产高质量、环保产品的公司的销售经理。你已经花了几周时间为一个潜在的大客户准备提案，下周将与他们安排会议，展示你的提案并试图达成交易。然而，你知道这个潜在客户一直是你的一家竞争对手的忠实客户，后者提供比你公司更低的价格。你担心竞争对手提供的更低价格将成为你努力与这个潜在客户达成交易的主要障碍。”

ChatGPT: 你：早上好，终于能亲自见到你了。我一直在为我们的环保产品准备一个提案，我认为这将非常适合你们公司。

潜在客户：是的，我们一直在寻找更环保的方式来进行业务。但我必须诚实地告诉您，我们已经是您的一家竞争对手的忠实客户了，而且他们的价格明显低于您的。

您：我理解您的担忧，我想直面这个问题。虽然我们的价格可能更高，但我向您保证，我们产品的质量是无与伦比的。我们只使用最可持续的材料和生产方法，我们有严格的质量控制措施，以确保我们的产品是市场上最好的。此外，我们的产品设计寿命更长，这意味着长期来看减少浪费和更少的更换。

潜在客户：这确实值得考虑。您能给我一个长期成本比较的例子吗？

您：当然。例如，我们的一款产品是一系列节能灯泡。它们可能在一开始更昂贵，但寿命更长，能耗更低，这意味着您公司的电费长期来看会更低。

潜在客户：那是有道理的。您能提供任何数据或案例研究来支持这些说法吗？

您：当然，我有几个案例研究和数据，我可以在会议结束后提供给您，这将让您更好地了解我们产品的长期成本节约。

潜在客户：好的，我肯定有兴趣了解更多。让我们看看提案是否符合我们的需求。

您：太好了，我感谢您给我展示我们的提案的机会。我相信我们的环保产品不仅对环境有益，而且从长远来看也对您的底线有好处。感谢您考虑我们的公司。

37. 要求将人工智能用作作业的一部分

每个学科都有完成工作的工具和方法。在高等教育中，教育工作者教导并鼓励学生使用这些工具，计算器，电子表格，语法检查器等，来完成作业。将应用程序如 chatGPT 添加到工具集中。学生可以使用 ChatGPT 进行：

ChatGPT：

1. 研究辅助：ChatGPT 可以帮助学生查找和总结特定主题的信息，使他们能够快速收集相关数据以完成作业。

2. 写作：ChatGPT 可以生成写作提示，并帮助学生组织他们的思维和结构化他们的文章。

3. 解决问题：ChatGPT 可以帮助学生解决复杂的数学或科学问题，提供逐步的解释和示例。

4. 语言学习：ChatGPT 可用于练习语言技能，帮助学生学习新词汇和语法。

5. 翻译：ChatGPT 可以帮助学生将文本或段落从一种语言翻译成另一种语言。

6. 学习辅助：ChatGPT 可用于创建单词卡和测验，帮助学生记忆考试中的事实和概念。

需要注意的是，虽然 ChatGPT 可以帮助学生完成他们的作业，但学生不应该使用 ChatGPT 来替代他们的工作或对材料的理解。相反，他们应该利用 ChatGPT 来增强他们的学习，而不是作为替代品。

38. 列出学生在您学科中可以使用 AI 的方式

企业正迅速找到利用人工智能加速进展的方法。然而，ChatGPT 是许多企业正在使用的人工智能工具之一。例如，有用于创建视频、图像和文本的工具。当被问及时，chatGPT 提供了以下 AI 的用途：

ChatGPT：

1. 用于客户服务的聊天机器人和虚拟助手，可以处理重复性任务并回答常见问题

2. 销售和营销的机器学习，例如预测哪些客户最有可能购买产品或识别哪些营销活动最有效

3. 自然语言处理（NLP）用于文本和语音分析，例如情感分析和语音识别

4. 图像和视频分析的计算机视觉，例如从监控摄像头分析客户数据或识别制造过程中的缺陷

5. 工业设备的预测性维护，利用传感器数据预测设备何时会发生故障并相应安排维护

6. 欺诈检测，利用机器学习算法识别金融交易中的可疑活动

7. 供应链优化，利用人工智能优化物流和库存管理。

讨论人工智能在您的学科中的应用，并与学生分享您的发现。¹⁶

39. 与思考、配对和分享一起使用

思考、配对和分享是一种有效的主动学习策略。如果您让学生将 chatGPT 纳入这种学习方法会怎样？您可以让学生思考然后配对。然而，在分享之前，他们可以查询 chatGPT 并讨论他们的发现，然后再与班级分享。¹⁷

40. 预测 chatGPT 的回答

将 chatGPT 作为您课堂上的活跃成员。在按下 chatGPT 问题的回车键之前，请对课堂上的学生进行投票。询问学生他们预测 chatGPT 会如何回答。然后，您可以将学生的回答与 chatGPT 提供的内容进行比较。¹⁸

41. 评估 chatGPT 的回答

使用 chatGPT 创建文档。可以是论文、报告、商业计划或任何其他符合您作业要求的文件。然后，让学生使用评分表、清单或其他标准“评分”结果。让他们看到并了解人工智能的优势和劣势。¹⁹

第七章：学生可以如何使用 chatGPT

学生可以利用尖端技术加快他们的学习。ChatGPT 是一个强大的工具，可以在许多不同的方式中充当导师，包括写作辅助、语言翻译、语言讨论伙伴、数字导师、问答环节、演讲和演示辅助、数字叙述、文章总结、澄清主题、个性化学习和研究辅助。通过 ChatGPT，学生可以直接与数字导师合作，扩展笔记，解释复杂概念，并实现他们的全部潜力。因此，无论您的学生是想要提高写作技能还是语言学习者寻找对话伙伴，ChatGPT 都可以帮助他们实现目标。

42. 写作辅助

学生可以使用 GPT 帮助他们写论文、研究论文和其他作业。此外，该模型可以协助处理语法、词汇和思想组织。

在提交之前，您可以让学生使用 chatGPT 对他们的写作作业进行反馈。他们也可以在修订草稿时使用它。²⁰

这是它实际运作的一个例子。我要求 chatGPT 对我的博客文章“使用 Evernote 目录化我的魔术收藏品”提供反馈。

您对改进这篇博客文章有什么建议？“”

ChatGPT：

1. 将文章分成较短的段落，以使阅读更容易。

2. 使用标题和副标题来组织文章，使其更具视觉吸引力。

3. 在文章开头提供更多关于主题的背景信息，以使读者更好地理解主题。

4. 使用具体例子来说明文章中的关键点。

5. 添加图片、视频或信息图表，使文章更具吸引力且更易理解。

6. 使用项目符号或编号列表来组织说明，并使其更易阅读。

7. 确保校对文章中的语法和拼写错误。

8. 添加总结，总结文章的关键要点，并为读者提供下一步行动。

9. 在您的网站上添加内部链接到相关内容，以使读者更加投入并在您的网站上停留更长时间。

10. 最后，请确保在文章结尾添加一个号召行动，鼓励读者在评论部分或通过电子邮件分享他们的想法或提出问题。

43. 语言翻译

ChatGPT 打开了世界。您和您的学生可以使用 chatGPT 来理解并将文本翻译成其他语言。这些翻译可以帮助理解语言的语法和结构。有许多工具可用于帮助翻译文章和其他文本块。

根据我的经验，它可能是更好的翻译，但翻译将使人理解文本的本质。不要依赖 chatGPT 来为专业输出（如书籍）翻译文本。

最好是从原始语言翻译到目标语言。我不建议从一种语言翻译到另一种语言，然后再到另一种语言，比如从俄语翻译到英语，然后到荷兰语。相反，应该从俄语翻译到英语和俄语翻译到荷兰语。

提示很简单。

翻译成<目标语言>“<文本>”

国际学生可以用母语起草论文，然后让 ChatGPT 将草稿转换为英文版本。然后他们可以通过重写来改进草稿。²¹

44. 语言讨论伙伴

学生可以将 ChatGPT 用作对话伙伴。从一个简单的介绍开始，看看对话会如何进行。然后，学生可以在对话结束时对输出进行批判。虽然 ChatGPT 会不知疲倦地参与讨论，但它的回应并不总是完美的。学生能否注意到语法错误？他们能否参与对话？

嗨，我叫 Stan

ChatGPT: 你好 Stan，我能为你做些什么？

你能和我交谈吗？

ChatGPT: Natuurlijk, ik ben hier om te communiceren en om je te helpen met informatie of antwoorden op eventuele vragen die je hebt. Wat wil je graag bespreken?

45. 数字导师

ChatGPT 可以作为学生的数字导师。他们可以随时向 ChatGPT 提问有关学习材料的问题。个人可以根据自己的能力定制答案。以下是回答“什么是人工智能？”这个问题的示例。

什么是人工智能？

ChatGPT: 人工智能（AI）是计算机科学的一个分支，旨在创建能够执行通常需要人类智能的任务的系统，如视觉感知、语音识别、决策和语言理解。AI 系统可以分为两类：弱人工智能和强人工智能。弱人工智能旨在执行特定任务，如图像识别，并广泛应用于各种应用中，如自动驾驶汽车和虚拟个人助理。另一方面，强人工智能旨在能够执行人类可以执行的任何智力任务，仍然是研究和辩论的话题。AI 中使用的一些技术包括机器学习、神经网络和自然语言处理。

什么是人工智能？向一个 7 岁的孩子解释。

ChatGPT: 人工智能，或者 AI，是我们教计算机做通常只有人类才能做的事情。就像当你在手机上玩游戏时，计算机也可以玩。它还可以帮助我们做一些事情，比如和手机交谈或让汽车自动驾驶。就像给计算机一个大脑来思考和做决定，就像我们一样。就像有一个可以为我们做事情的机器人助手。它不是一个真正的机器人，但它可以做一些类似的事情。

什么是人工智能？向一个 16 岁的孩子解释。

ChatGPT：人工智能，即 AI，是计算机科学领域的一个重点，专注于创建能够执行通常需要人类智能的任务的机器和软件。这包括理解自然语言、识别数据中的模式、问题解决、决策和从经验中学习等任务。有不同类型的 AI，比如基于规则的 AI，遵循一组预定义的规则，以及机器学习，使用算法和统计模型使系统能够从数据中学习和改进。AI 被广泛应用于各个行业，如金融、医疗保健、交通运输和零售。它也越来越常见于我们的日常生活中，比如虚拟助手、自动驾驶汽车和在线平台上的个性化推荐。

46. 问答环节

当你最需要他们时，比如在深夜做作业时，教师们有时候并不总是可用的。学生可以向 chatGPT 提供基于课程材料的问题。ChatGPT 可以分解材料，帮助学生理解困惑的概念。

47. 演讲和演示辅助

学生可以使用 chatGPT 帮助准备演讲和演示文稿。他们可以使用 chatGPT 生成想法并组织他们的思维。要从 chatGPT 获得最佳结果的关键是制定具体的提示。这需要大量的批判性思维。

48. 数字叙事

学生可以使用 chatGPT 为数字故事或交互式小说生成文本。一个简单的提示就可以开始故事。添加提示的细节有助于引导故事。这取决于一个人的想象力。享受这个由 AI 生成的故事。

写一个关于一位老人在卡茨基尔山脉徒步旅行遇到一位倒霉的魔术师的故事。

ChatGPT：从前，有一个名叫弗兰克的老人，他最喜欢在卡茨基尔山脉徒步旅行。每年，他都会收拾行囊，前往山脉，在那里他会花时间探索小径，欣赏美丽的风景。

一天，当他沿着一条特别陡峭的小径往上走时，他看到了一个奇怪的景象。在一个岩石突出的底部，他看到一个人坐在那里，双手托着头。当弗兰克走近时，他看到那个人显然运气不佳。他的衣服破烂不堪，看起来好像已经几天没睡觉或吃东西了。

作为一个善良的人，弗兰克走近陌生人，问他是否没事。那个人抬起头，带着悲伤的微笑说：“我是一个魔术师，或者至少曾经是。但我的运气已经用完，我失去了一切。”

弗兰克对那个人的故事感到好奇，问他是如何陷入这种境地的。魔术师解释说，他曾经从一个城镇到另一个城镇，为大大小小的观众表演他的魔术。但有一天，他的运气用完了，他失去了一切 - 他的道具，他的钱，甚至他的魔杖。

对于那个男人的困境，弗兰克感到同情，他主动提出帮助魔术师。他给了他一些食物和水，甚至提出让他留宿一晚。魔术师感激地接受了，两人一起搭起了帐篷。

当他们那晚围着篝火坐着时，魔术师开始向弗兰克讲述他的过去和他所表演的所有令人难以置信的魔术。弗兰克惊叹地听着魔术师讲述悬浮物体和让人消失的事迹，他可以感觉到这个人确实是他所从事行业的大师。

第二天，弗兰克和魔术师一起出发徒步旅行。当他们走着时，魔术师开始恢复信心，弗兰克可以看到魔法的火花开始回到他身上。到了一天结束时，魔术师甚至设法让一只小鸟从空气中出现。

从那天起，弗兰克和魔术师成为了好朋友。他们每年一起在卡茨基尔山脉徒步旅行，魔术师甚至开始在当地小镇为小群众表演他的魔术。弗兰克很高兴能帮助他的新朋友，他知道山的魔力在让魔术师重获新生中扮演了重要角色。

49. 文章摘要

你或你的学生可以使用 chatGPT 生成文章或其他文本的摘要，以更好地理解关键要点。

chatGPT 提示很直接。例如，我让 chatGPT 总结了 Lumen Learning 的Biology for Majors I，第 5 模块：细胞膜，细胞膜结构。当然，作为一个专业领域的专家，你需要确保它是有意义的。

总结“<文章>”

ChatGPT: 细胞膜是包围和封闭细胞的薄层，它将细胞的内部环境与外部环境分隔开来。细胞膜的主要组成部分包括磷脂、胆固醇、蛋白质和碳水化合物。磷脂由两个主要部分组成：疏水尾部和亲水头部。胆固醇有助于维持膜的流动性和稳定性。蛋白质扮演各种角色，包括提供结构支持、充当受体以及在膜上跨膜运输分子。碳水化合物是分子，位于细胞膜表面，起着细胞识别和通信的作用。流动镶嵌模型描述了细胞膜结构，将其描述为磷脂、胆固醇、蛋白质和碳水化合物的流动组合。

50. 澄清主题

有时概念非常复杂或解释不清楚。你可以要求 chatGPT 澄清一个概念。例如，使用它来解释诸如影响和效果或反社会者和精神病患者等概念或词语之间的区别。以下是一些例子：

影响和效果有什么区别？

ChatGPT: “影响”和“效果”是英语中常常混淆的两个词。

“Affect”是一个动词，意味着影响或改变某事物。它也可以指情感的可观察表达，比如微笑或皱眉。例如，“新法律将影响企业运营方式”或“他的情感平淡，表明他没有感觉”

“Effect”是一个名词，指行动或事件的结果或后果。例如，“新法律对企业的影响很大”或“药物的效果立竿见影”。

简而言之，“affect”是做出行动的东西，“effect”是行动的结果。

什么是人工智能？

ChatGPT：人工智能（AI）是在被编程为思考和学习的机器中模拟人类智能。它涉及开发能够执行通常需要人类智能的任务的算法和计算机程序，如视觉感知、语音识别、决策和语言翻译。

人工智能有几个分支，包括：

• 反应式机器：AI 系统对环境做出反应，没有对过去事件的记忆。

• 有限记忆：AI 系统可以记住和利用过去经验来指导当前决策。

• 通用人工智能：具有执行任何人类智力任务能力的 AI 系统。

• 强人工智能：具有与人类相同认知能力并且能够有意识的 AI 系统。

人工智能领域正在迅速发展，不断开发新技术和技巧。目前和潜在的 AI 应用包括自动驾驶汽车、虚拟个人助理、医学诊断和金融预测。

51. 个性化学习

您或您的学生可以生成个性化学习材料。然后，您可以根据他们的特定需求和学习风格定制结果。当询问时，ChatGPT 分享了定制学习内容的这些想法：

1. 定制阅读材料：GPT 可用于生成不同阅读水平的阅读材料，可根据每个学生的特定需求定制。

2. 互动测验和练习：GPT 可以生成针对学生弱点领域的互动测验和练习，帮助他们更好地理解材料。

3. 个性化反馈和建议：GPT 可以根据学生在评估中的表现和学习进度生成个性化反馈和建议。

4. 互动和引人入胜的学习体验：GPT 可以生成定制对话、故事和情景，帮助学生更好地理解和记住材料。

5. 个性化摘要和学习指南：GPT 可以生成个性化摘要和学习指南，帮助学生快速复习和强化关键概念。

6. 自动评估：GPT 也可以用于自动评分学生答案，提供反馈并生成个性化学习计划。

7. 个性化辅导：GPT 可以用于提供个性化辅导，通过为学生的问题生成定制回答，并提供解释和示例。

为了实施这些用例，GPT 可以在特定教育内容上进行训练，然后使用学生数据进行微调，例如他们对测验、评估和关于学习风格和偏好的调查的答案。此外，系统可以与 LMS（学习管理系统）集成，提供实时反馈，并为每个学生生成个性化学习路径。

52. 研究辅助

学生可以使用 ChatGPT 协助研究的各个方面。研究人员可以使用 ChatGPT 来：

• 探索研究主题

• 建立关键词列表

• 制定研究问题

• 创建带注释的参考书目

• 创建大纲

• 释义内容

• 查找可信的来源

• 概括信息

• 提供编辑建议

• 起草文档的部分

需要注意的是，虽然 ChatGPT 可以是研究辅助的有价值工具，但学生仍应验证信息的准确性，并与其他来源一起使用。

53. 拓展笔记

当学生复习课堂笔记时，他们可能会意识到笔记不完整。他们可以使用 ChatGPT 来拓展笔记以增加清晰度。例如，我要求 ChatGPT 拓展这些笔记：

拓展这些笔记

动机是解释人们行为原因的概念。关心学习和教育的心理学家使用动机一词来描述以下过程：唤起和激发行为 给行为提供方向或目的 继续允许行为持续 导致选择或偏好特定行为 当没有学习动机时，就没有学习。明智的做法是不要浪漫化或期望太多的动机。这种观点可能限制我们的足智多谋并增加我们的挫败感。

ChatGPT：动机是理解和预测人类行为的关键因素。它是引发和维持行为的驱动力，赋予其方向和目的。没有动机，人们将不会参与任何行为或行动。

研究学习和教育的心理学家认识到动机在学习过程中的重要性。他们发现，动机在决定一个人是否会参与任务或活动，他们将投入多少努力以及他们将继续做多长时间方面起着至关重要的作用。有动机学习的人往往具有更强烈的目的感、专注力和坚持力，这导致更成功的学习结果。

“没有学习动机就没有学习”这句话强调了学习过程中动机的重要性。没有动机，人们将不会参与学习新信息或技能所必需的行为和行动。

然而，重要的是不要对动机有不切实际的期望。有些人可能认为动机是一种神奇的力量，总是能让人们做事情，但实际上，人们是复杂的，他们的动机水平可能会因个人目标、价值观和兴趣等不同因素而大不相同。此外，有时外部因素如压力、资源匮乏或困难的生活环境可能会使自我激励变得具有挑战性。重要的是要认识到动机并不总是恒定的，有时人们可能需要找到其他方式来维持他们的行为，比如专注于任务的好处，将其分解为较小的步骤，或找到一种使任务更有趣或更愉快的方法。通过这种方式，不浪漫化或对动机期望过高，我们可以增加自己的机智，减少面对障碍时的挫败感。

第八章：使用 chatGPT 进行计算机编程

本章将教你如何利用 chatGPT 来简化编码过程。通过 chatGPT，你可以快速使用各种语言编写代码。提供具体的输入，让 chatGPT 发挥其魔力。ChatGPT 不仅可以编写代码和解释其作用，还可以解决任何问题、编写 SQL 代码、清理 HTML 代码、编写应用程序脚本，甚至为你的代码添加注释。通过本章的学习，你将更好地了解如何利用 chatGPT 提高编码效率。

54. 写代码

需要帮助写代码吗？解释你想要实现什么以及要使用哪种语言。ChatGPT 将尽力提供可用的代码。有些人已经与 chatGPT 协作编写了整个应用程序。

这是一个简单脚本的示例：

编写 PHP 中的数据库连接代码，以显示数据为 HTML 表，包括以下信息：姓名、地址、城市、州和邮政编码。

ChatGPT:

以下是如何使用 PHP 将 MySQL 数据库中名为“address_list”的表中的数据显示为 HTML 表的示例：

<?php

$servername = “localhost”;

$username = “your_username”;

$password = “your_password”;

$dbname = “your_database”;

// 创建连接

c o n n = n e w m y s q l i ( conn = new mysqli( conn=newmysqli(servername, $username, $password, $dbname);

// 检查连接

if ($conn->connect_error) {

die(“连接失败：” . $conn->connect_error);

}

// 从表中选择数据

$sql = “SELECT name, address, city, state, zipcode FROM address_list”;

$result = c o n n − > q u e r y ( conn->query( conn−>query(sql);

echo “

Name

Address

City

State

Zip Code

”;

// 输出每行的数据

while($row = $result->fetch_assoc()) {

echo “

“.$row[”name”].”

“.$row[”address”].”

“.$row[”city”].”

“.$row[”state”].”

“.$row[”zipcode”].”

”;

}

echo “”;

$conn->close();

?>

这段代码使用 MySQLi 扩展从“address_list”表中选择数据，然后遍历结果行并将它们添加到 HTML 表中。表头使用 标签创建，数据行使用 标签创建。重要的是要注意，你应该将 u s e r n a m e 、 username、 username、password、$dbname 和 $servername 变量更改为你的实际凭据。另外，请确保表“address_list”已经存在，否则你将收到错误消息。

55. 解释代码的作用

你有一段计算机代码，不确定是什么语言或它的作用吗？ChatGPT 很乐意告诉你。粘贴一段代码块，询问 chatGPT 解释代码的作用。

<%

Set fs=Server.CreateObject(“Scripting.FileSystemObject”)

Set f=fs.OpenTextFile(Server.MapPath(“testread.txt”), 1)

do while f.AtEndOfStream = false

Response.Write(f.ReadLine)

Response.Write(“
”)

loop

f.Close

Set f=Nothing

Set fs=Nothing

%>

代码的解释

ChatGPT：

这是一个使用 VBScript 编写的服务器端脚本，通常嵌入在 ASP（Active Server Pages）文件中。

脚本使用Server.CreateObject方法创建一个“Scripting.FileSystemObject”对象的实例，用于与文件系统交互。这个对象保存在变量fs中。

然后，脚本使用fs对象的OpenTextFile方法打开一个名为“testread.txt”的文本文件，该文件位于与 ASP 文件相同的目录中。变量f保存文件对象。

然后，脚本进入一个循环，使用do while语句检查文件是否到达流的末尾，这意味着文件是否到达文件的末尾。如果没有到达，它使用ReadLine方法读取文件的下一行，并使用Response.Write将其写入响应。它还使用**Response.Write(“
”)**写入一个换行符，以分隔文件的行。

当文件末尾被达到时，脚本使用f.Close关闭文件，并将f和fs变量设置为Nothing*，释放文件对象和文件系统对象使用的内存。*

简而言之，这个脚本读取了一个名为“testread.txt”的文本文件的内容，该文件位于与 ASP 文件相同的目录中，并将文件的每一行写入响应，用换行符分隔。

56. 排查脚本

ChatGPT 可以帮助您排查代码问题。请 ChatGPT 检查您的代码是否有错误。以下是一个快速示例，我引入了两个典型错误：

这段代码有什么问题

<?php function familyName($fname, $year) {

echo “$fname Refsnes. Born in $year
”;

}

familyName(“Hege”,”1975″);

familyName(“Stale”,”1978″)

familyname(“Kai Jim”,”1983″);

?>

ChatGPT：这段代码有两个问题。

1. 最后一个函数调用使用了“familyname”而不是“familyName”（注意正确版本中大写的“N”）。这意味着该函数不会被调用，会出现错误。

2. 对函数的第二次调用在行末���少一个分号。这将导致解析错误，代码将无法正确执行。应该是：familyName(“Stale”,”1978″);

57. 写 SQL 代码

使用数据库查询语言可能会很棘手和耗时，但如果使用 MySQL、Oracle SQL 甚至 Microsoft Access，这是必不可少的。ChatGPT 将通过将您的意图转换为 SQL 代码来帮助您快速编写查询。以下是一个使用 Postgres SQL 的示例：

Postgres SQL 表，及其属性：

Employee(id, name, department_id)

Department(id, name, address)

Salary_Payments(id, employee_id, amount, date)

查询列出过去 3 个月雇佣了超过 10 名员工的部门的名称

ChatGPT：

SELECT Department.name FROM Employee

INNER JOIN Department ON Employee.department_id = Department.id

WHERE Employee.id IN ( SELECT Salary_Payments.employee_id FROM Salary_Payments

WHERE date >= NOW() - INTERVAL ‘3 months’ )

GROUP BY Department.id

HAVING COUNT(Employee.id) > 10;

上述查询将在 department_id 列上连接 Employee 和 Department 表，然后将结果筛选为仅包括最近 3 个月有薪水记录的员工。之后，查询将按部门对结果进行分组，并计算每个部门的员工人数。最后，HAVING 子句将筛选出仅包括员工人数超过 10 人的部门的结果。

58. 清理 HTML 代码

从文字处理器或网站复制内容到学习管理系统（LMS）或网页通常会引入非必要的 HTML 代码。这些额外的代码会增加编辑的难度。我喜欢剔除不必要的代码。ChatGPT 会为您完成这项工作。以下是一个示例：

清理这段 HTML 代码“

犯罪学：犯罪理论

<img src=https://img-home.csdnimg.cn/images/20230724024159.png?origin_url=%E2%80%9Dhttps%3A%2F%2Fmysite.com%2Fmyimage.jpg%E2%80%9D&pos_id=img-heQmNOiM-1711979681128) width=”640″ height=”354″ data-api-endpoint=https://img-home.csdnimg.cn/images/20230724024159.png?origin_url=%E2%80%9Dhttps%3A%2F%2Fmysite.com%2Fmyimage.jpg%E2%80%9D&pos_id=img-heQmNOiM-1711979681128) data-api-returntype=”File” />

欢迎！

我很高兴在 2023 年春季学期教授这门课程，并期待我们在一起的时间。

课程编号/班级： CRM 205 犯罪学：犯罪理论
上课时间： 周二和周四，下午 3:30 – 4:45
上课地点： 主楼，201 教室（注意：如果因任何原因我们必须远程上课，将是同步的，您应该使用我们的班级微软团队。请通过以下链接加入团队：)

期末考试日期/时间： 202x 年 5 月 2 日，周二 @ 下午 2:00

教师： Stan Skrabut
办公时间地点： 虚拟
办公时间： 周三下午 4 点-5 点 或通过预约
电子邮件地址： [e-mail]
电话： 通过微软团队群组联系

教材和材料：

必需教材： Siegel, L.J. (2019). 犯罪学：核心（第 7 版）Cengage Learning, Inc.

必需材料： 可能由教师提供补充材料

教学大纲

”

ChatGPT:

犯罪学：犯罪理论

<img src=https://img-home.csdnimg.cn/images/20230724024159.png?origin_url=%E2%80%9Chttps%3A%2F%2Fmysite.com%2Fmyimage.jpg%E2%80%9D&pos_id=img-VpkrOCel-1711979681183) width=”640″ height=”354″ >

欢迎！

我很高兴在 2023 年春季学期教授这门课程，并期待我们在一起的时间。

课程编号/部分：CRM 205 犯罪学：犯罪理论

上课日期/时间：周二和周四，下午 3:30 至 4:45

课程地点：主楼，201 室

最后一周日期/时间：202x 年 5 月 2 日星期二 @ 下午 2:00

讲师：Stan Skrabut

办公时间地点：虚拟

办公时间：周三下午 4 点至 5 点，或通过预约

电子邮件地址：[e-mail]

电话：通过 Microsoft Teams 群组联系

教科书和材料：

必需教科书：Siegel, L.J. (2019). 犯罪学：核心（第 7 版）Cengage Learning, Inc.

必需材料：辅助材料可能由讲师提供

教学大纲

59. 编写应用程序脚本

ChatGPT 可以将您的意图转化为行动。例如，您可以通过脚本编写来改进软件应用程序的功能。您可以使用 chatGPT 创建解决方案来解决问题。ChatGPT 可以为 Microsoft、Google、Apple 和 Linux 产品编写脚本。您还可以增强特定产品，如电子表格或文字处理程序。例如，我有兴趣在目录中的所有文件名前缀为“stan_”。这是我写的提示：

编写一个 PowerShell 脚本，将目录中所有文件名的开头添加“stan_”。

ChatGPT:

# 获取当前目录

$dir = Get-Location

# 获取目录中的所有文件

$files = Get-ChildItem -Path $dir

# 循环遍历每个文��

foreach ($file in $files) {

# 检查文件是否不是目录

if (-not $file.PSIsContainer) {

# 通过在当前文件名前添加“stan_”来创建新文件名

$newFileName = “stan_” + $file.Name

# 重命名文件

Rename-Item $file.FullName $newFileName

}

}

此脚本将获取当前目录，检索该目录中的所有文件，并循环遍历每个文件。对于找到的每个文件，它将检查是否不是目录，然后通过在当前文件名的开头添加“stan_”来创建新文件名。最后，它将使用新文件名重命名文件。

您试图解决什么问题？

60. 为您的代码添加注释

在上面的示例中，您可以看到 chatGPT 可以成为编写代码和解释代码功能的绝佳助手。您还可以要求 chatGPT 记录您的脚本。

重写下面的代码并添加注释：

<?php

require_once ‘_db.php’;

$stmt = $db->prepare(‘SELECT * FROM events WHERE NOT ((end <= :start) OR (start >= :end))’);

$stmt->bindParam(‘:start’, $_GET[’start’]);

$stmt->bindParam(‘:end’, $_GET[’end’]);

$stmt->execute();

$result = $stmt->fetchAll();

class Event {}

$events = array();

foreach($result as $row) {

$e = new Event();

$e->id = $row[‘id’];

$e->text = $row[‘name’];

$e->start = $row[‘start’];

$e->end = $row[‘end’];

$events[] = $e;

}

echo json_encode($events);

?>

chatGPT:

<?php

// 需要 _db.php 文件

require_once ‘_db.php’;

// 准备一个 SELECT 语句，从‘events’表中检索事件，其中结束日期在传入的$_GET 变量中的开始日期之后。

$stmt = $db->prepare(‘SELECT * FROM events WHERE NOT ((end <= :start) OR (start >= :end))’);

// 将$_GET 变量中的开始和结束参数绑定到语句

$stmt->bindParam(‘:start’, $_GET[’start’]);

$stmt->bindParam(‘:end’, $_GET[’end’]);

// 执行语句

$stmt->execute();

// 从查询中获取所有数据行并存储在$result 变量中

$result = $stmt->fetchAll();

// 创建一个空的 Event 类

class Event {}

// 创建一个空数组来存储事件对象

$events = array();

// 遍历从查询返回的每一行数据

foreach($result as $row) {

// 创建一个新的 Event 对象

$e = new Event();

// 将行中的值分配给 Event 对象的属性

$e->id = $row[‘id’];

$e->text = $row[‘name’];

$e->start = $row[‘start’];

$e->end = $row[‘end’];

// 将 Event 对象添加到事件数组中

$events[] = $e;

}

// 将事件数组编码为 JSON 并输出

echo json_encode($events);

?>