调查研究是党员干部必备的基本功，是推动事业发展的必要手段。当前，第二批主题教育正在扎实开展，我们要用好调查研究这一“传家宝”，做到课前准备足、课中推动实、课后总结深，在准度、温度、效度上下功夫，着力提升调查研究质效，推动党的决策部署落到实处。
课前准备足，奔着问题让调研选题有准度，迈开步子察实情。工欲善其事，必先利其器。做好准备工作是开展调查研究的前提和基础。在现实工作中，个别党员干部了解情况靠“听汇报，看报告，翻数据，查简报”，调研是“坐着车子转，隔着玻璃看”，做决策凭想象，实际效果可想而知。要吃透“下情”，以问题为导向，对老百姓的诉求和期望做到心中有数，选题时紧扣群众生产生活的实际问题，瞄准工作中的难点痛点堵点，着眼解决群众所需所急所盼，敢于动真碰硬，勇于攻城拔寨，做到“抓大而不放小”，带着问题意识“打破砂锅问到底”，找准解决问题的思路和对策，为调查研究“后半篇文章”夯实坚实的基础。
课中推动实，带上真情让调研体察有温度，扑下身子谋实招。民惟邦本，本固邦宁。党员干部对群众要怀真情，调研时要用心、用力，实地去看、去听、去问，才能走好深入基层的“最后一公里”。要主动放下“官架子”，用沾泥的双脚去贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛采取“四不两直”、基层蹲点调研的方式，坚持问题在一线发现、研究在一线开展、难题在一线解决、作风在一线转变，以“解剖麻雀”的方式去深挖细究问题根源，从而“对症下药”，让群众切实感受到“件件有着落、事事有回音”的暖心，真正实现“调”以务实、“研”以致用，让调查研究破解难题、推动工作。
课后总结深，锚定目标让调研成果有效度，甩开膀子求实效。调查研究的目的是根据所掌握的第一手资料有针对性地开展工作，为决策提供有价值的参考。广大党员干部务必对调研流程进行全方位复盘，逐人逐项“过筛子”。要在研究精度上下功夫，转变结果运用的方向，及时查摆暴露出来的短板、漏洞，以刮骨疗伤的勇气向前走，画好“施工图”，明晰“路线图”，变“问题清单”为“履职清单”；要坚持从实际出发，对能及时解决的问题抓紧快办，对需要长期解决的问题持续用力，跟踪问效，把调查研究的有效做法和成功经验再深入、再转化、再创新，变“问题清单”为“成果清单”，从解决“一件事”推广到解决“一类事”，为推动乡村振兴、解决各类矛盾增添一抹“初心红”。